某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________(填字母), 還需在試管口放一小團棉花,該反應的化學方程式為____________用G裝置除去氧氣中混有的少量水蒸氣,從____________端通入混合氣體(填“左”或“右”)。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________________, 與B裝置相比,C裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其優(yōu)點是____________________。
科目:初中化學 來源:黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:填空題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:
(1)P 點的含義____________________;
(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為________________;
(3)當乙中混有少量甲時,可采用提純乙的方法是________________(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(4)t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_______;
(5)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乙溶液,可能導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____。
A.量取水的體積時俯視讀數(shù)
B.所取固體中含有雜質(zhì)
C.配制好的溶液,向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
D.稱量完畢后,向燒杯內(nèi)轉(zhuǎn)移固體時紙上有乙殘留
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科目:初中化學 來源:2020年河北省邯鄲市永年區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:填空題
某化學興趣小組的同學為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
(1)根據(jù)以上實驗判斷,三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。
(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象。
(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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科目:初中化學 來源:2020年河北省邯鄲市永年區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
氯酸是氯元素的含氧酸之一,化學式為HClO3,氯酸在加熱至40℃或濃度超過40%時會發(fā)生分解,并劇烈爆炸。氯酸中氯元素的化合價為( )
A.-1 B.0 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:多選題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是 ( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 銅粉 | 鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
B | 二氧化碳 | 氯化氫 | 通過足量的氫氧化鈉溶液 |
C | 硫酸鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量的稀硫酸 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濟寧市鄒城市中考一;瘜W試卷 題型:填空題
化學與人們生活健康密切相關(guān)。
主食 | 米飯、饅頭、包子 |
副食 | 雞蛋、排骨、紅燒魚 |
飲料 | 牛奶、可樂、純凈水 |
上表是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機鹽外,主食中主要含有的營養(yǎng)素是_____________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是_____________。
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實驗室制法 同步測試卷 題型:單選題
干燥劑的干燥性能可用干燥效率(空氣中實際余留水蒸氣的質(zhì)量)來衡量.某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測不合理的是()
物質(zhì) | |||||||||
干燥效率 |
A.的干燥性能比好
B.干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大
C.的干燥效率可能小于
D.干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響
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