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【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源，將其回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。請結合示意圖回答下列問題：

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作電極，是利用石墨的_________________性。

（2）將電池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、過濾，可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用，屬于化肥中的_____________肥。

（3）干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑組合是_______（填序號）。

A.鋅、銅和稀硫酸 B．鋅和氯化銅溶液 C．銅和硫酸鋅溶液

（4）將mgZn和Fe的混合物加入到一定質量的CuCl2溶液中，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量。質量仍為mg，對所得溶液和濾渣有如下四種判斷：

A、濾液可能是無色

B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

C、濾液中的物質可能有3種

D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產生

以上判斷正確的是___________（填序號）。

【答案】 導電 氮 ABC BC

【解析】（1）石墨具有導電性，可以做電極；

（2）氯化銨中含有的營養(yǎng)元素只有氮元素，故是氮肥；

（3）A、鋅可以和稀硫酸反應有氣泡冒出，而銅不能和稀硫酸反應，故可以證明；

B、鋅可以與氯化銅反應置換出銅，可以證明鋅比銅活潑；

C、銅不能將鋅從硫酸鋅中置換出來，可以證明鋅比銅活潑；故選ABC ；

（4）鋅和鐵都可以和氯化銅反應，鐵的相對原子質量比銅小，鋅的相對原子質量比銅大，在金屬活動性順序中，鋅比鐵活潑，故鋅先與氯化銅反應，如只有鋅參加反應，則生成的固體的質量大于mg ，故鐵也一定參加了反應，故濾液不可能是無色的；鋅和鐵都與氯化銅發(fā)生了反應，故濾液中一定有氯化鋅和氯化亞鐵；當氯化銅過濾時，濾液中可能有氯化銅、氯化鋅和氯化亞鐵；濾液中加入稀鹽酸不可能有氣體生成，故選BC 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題

① 儀器a 的名稱是______。

② 將A 裝置和__裝置連接（填編號）可組成實驗室制取氧氣裝置，寫出反應的 化學方程式是________________ 。

③ 錐形瓶中充滿二氧化碳，分液漏斗中裝有氫氧化鈉溶液，將裝置A 和B 連接，打開活塞滴入氫氧化鈉溶液，關閉活塞后，看到的現象是_____。該現象不足以證明 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是_________。（用化學方程式表示）

④ 為了實驗更嚴謹，用圖一裝置進行對比實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應，由壓強傳感器采集的數據如圖二，其中表示二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的曲線 是__。（填“a”或“b”）

利用壓強傳感器證明CO2與NaOH溶液反應利用壓強傳感器證明CO2與NaOH溶液反應實驗結果

⑤上述實驗中4.4 克二氧化碳與40 克氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

I. 二氧化碳物質的量為______mol。

II. 氫氧化鈉溶液的溶質質量分數（根據化學方程式計算）______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水電解的微觀示意圖如下。

下列說法不正確的是（ ）

A. 每2g水會分解生成與1g氧氣和2g氫氣

B. 每2個水分子會分解生成與1個氧分子和2個氫分子

C. 每18個水分子會分解生成與9個氧分子和18個氫分子

D. 理論上水電解時，每生成1體積的氧氣就會生成2體積的氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜。化學活動興趣小組的同學開展了以下探究活動：

【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少？

【查閱資料】

a、蛋殼經過科學檢測其中含CaCO3的質量分數約為82%~85%，含蛋白質質量分數約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質含量約為90%~93%。

c、Ba(OH)2是一種堿，化學性質與Ca(OH)2相似。

【設計方案】

方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數據進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

【進行實驗】

方案一：稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質量不再減少，再稱量剩余固體的質量為7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取12 g蛋殼樣品進行實驗（假設其他成分均不與HCl反應，裝置內試劑均足量。）

【實驗步驟】

① 按上圖連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；

② 向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會兒空氣；

③ 關閉K1，打開K2，向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸，直到__________為止；

④ 關閉K2，打開K1，再緩緩通入空氣一會兒，至裝置C中不再產生沉淀為止；

⑤ 將裝置C中的固液混合物進行過濾、__________、烘干后稱量其質量；

⑥ 重復上述實驗。

【數據處理】

方案一：產生的CO2質量__________g，蛋殼中的CaCO3的質量分數為__________%。（保留一位小數）

方案二：重復3次實驗，記錄數據如下：

實驗次數

第1次

第2次

第3次

裝置C中沉淀質量（/g）

19.68

19.75

19.67

方案二：實驗測得蛋殼中的CaCO3的質量分數__________（寫出計算過程，）

（已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）

【評價反思】

（1）方案二中裝置D的作用是__________。

（2）方案一測定值與科學檢測的數據有較大誤差，主要原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用硫鐵礦焙燒后的燒渣（主要成分為Fe2O3和Al2O3，其他雜質不溶于水也不和酸反應）來制取七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O，溫度高于70℃硫酸亞鐵晶體就會分解），設計了如下流程：

下列說法不正確的是

A. 溶液1中溶質有三種

B. 溶解燒渣應選用過量硫酸

C. 從溶液2獲得晶體的過程中，溫度應控制在70℃以下

D. 加入試劑X發(fā)生的反應方程式為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4，反應前后鐵元素的化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________，其中玻璃棒的作用是____________________。

（2）濾渣a的成分是_____________，濾液中除含有Na+和Cl-，還含有的離子是__________（填符號），白色沉淀b的成分是__________。

（3）若現象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質是__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【題目】某廢液中可能含有鹽酸、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種。為了檢驗廢液的成分，

小鵬同學的探究過程如下：
⑴原廢液中一定含有的溶質是_______________(用化學符號填空，下同)；可能含有的溶質是__________。

⑵步驟④發(fā)生反應的化學方程式為_________________；

⑶將步驟②的“足量”改為“少量”，不能證明________________的存在；

⑷溶液D中一定含有的陽離子有__________________；反思：檢驗物質的成分應注意排除干擾因素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據裝置回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)，反應的化學方程式為___________________；若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣，氧氣應從________(填①或②)處通入 F 裝置； 集滿氧氣的集氣瓶應__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為_____(填字母)。

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