10.根據(jù)下列實驗儀器圖示,回答相關(guān)問題.

(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺.
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”);小明認為:如果選用此方法制取氧氣,裝置A還缺少一團棉花,該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳來制取干燥的氧氣時,可選用的裝置組合是BE或BF(填序號),其中二氧化錳起催化作用;
(4)氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水,溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅.實驗室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過加熱的方法制取氨氣.反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2,則X的化學(xué)式為NH3
如果選用圖2裝置進行制備并驗證氨氣的性質(zhì),當(dāng)實驗開始一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,且可以看到燃著的蠟燭熄滅.根據(jù)信息你認為:玻璃導(dǎo)管沒有伸入酚酞試液中的原因是因為氨氣極易溶于水;蠟燭熄滅說明氨氣具有不助燃或不可燃(填化學(xué)性質(zhì),任寫一條).

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,鐵架臺是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.實驗室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過加熱的方法制取氨氣,因此需要加熱;由Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2,可以判斷X是氨氣;根據(jù)信息你認為:玻璃導(dǎo)管沒有伸入酚酞試液中的原因是:因為氨氣極易溶于水;蠟燭熄滅說明氨氣具有:不助燃、不可燃的性質(zhì).

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:酒精燈;鐵架臺;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;故答案為:BE或BF;催化;
(4)實驗室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過加熱的方法制取氨氣,因此需要加熱;由Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2,可以判斷X是氨氣;根據(jù)信息你認為:玻璃導(dǎo)管沒有伸入酚酞試液中的原因是:因為氨氣極易溶于水;蠟燭熄滅說明氨氣具有:不助燃、不可燃的性質(zhì);故答案為:NH3;因為氨氣極易溶于水;不助燃或不可燃;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指(  )
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康.求:(要求計算過程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子個數(shù)比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相對分子質(zhì)量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的質(zhì)量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示
(1)x表示質(zhì)子數(shù),y表示最外層電子數(shù).
(2)如果該粒子為原子,則X與y之間的關(guān)系為x=10+y.
(3)當(dāng)y=1時,該粒子易失去電子,變成帶一個單位正電荷的離子.
(4)如果該微粒帶2個單位負電荷,則x=16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):質(zhì)軟,密度比水小(合理均可);
(2)點燃蠟燭(圖一),取一小木條,迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測,蠟燭火焰中外焰溫度最高.
(3)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點燃.請你推測導(dǎo)管里氣體可能會是石蠟蒸汽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作敘述正確的是( 。
A.酒精著火用水撲滅
B.如無說明用量,固體物質(zhì)取用1-2克
C.以節(jié)約為原則,用剩的藥品要放回原瓶
D.玻璃儀器已洗干凈的標準是內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.水是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行的操作是過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實驗的目的是探究水的組成元素,請你再舉出一個可達此目的實驗:氫氣燃燒.
(2)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水.喝口水緩解考試壓力,我?guī)У拈_水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),它已經(jīng)通過煮沸降低了水的硬度.
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖表示:

加絮凝劑A 的名稱是明礬;其作用是吸附雜質(zhì).
投藥(多為ClO2)的作用是使其沉降殺菌消毒.該自來水廠生產(chǎn)流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池.
在實驗室中也會用到該操作,其主要儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗,該操作過程中事先沒有靜置一段時間,則可能會導(dǎo)致的后果是:過濾速度慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.由碳氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的質(zhì)量之比為3:5,則該氣體可能是C
A.由CO2和O2共同組成的混合物              B.由CO或CO2單獨組成的純凈物
C.由CO和O2共同組成的混合物                D.由CO和CO2共同組成的混合物.

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同步練習(xí)冊答案