A.食物中的化學(xué) | B.?dāng)?shù)字中的化學(xué)--“2”的含義 |
①“高鈣牛奶”中“鈣”指鈣元素 ②氮氣充入食品包裝內(nèi)以防腐 | ①Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位正電荷 ②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂的化合價為正二價 |
C.材料中的化學(xué) | D.生產(chǎn)中的化學(xué) |
①鋁制品抗腐蝕性好,因為鋁不活潑 ②合金的硬度比純金屬的硬度小 | ①面粉加工廠要嚴(yán)禁煙火 ②工業(yè)煉鐵的原理為CO還原Fe2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的組成,氮氣的性質(zhì)分析;
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值;
C、根據(jù)鋁的自我保護(hù)和合金的特點分析;
D、運用面粉粉塵遇火會發(fā)生爆炸和煉鐵的原理分析解答.
解答 解:A、日常生活中,高鈣牛奶中的“鈣”是強調(diào)存在的元素,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可充入食品包裝內(nèi)防腐,故說法正確.
B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位正電荷,標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂的化合價為正二價,故說法正確.
C、鋁制品耐腐蝕主要是因為鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密氧化膜,合金的硬度比純金屬的硬度大,故錯誤;
D、面粉粉塵遇火會發(fā)生爆炸,所以要嚴(yán)禁煙火;工業(yè)煉鐵的原理為CO還原Fe2O3生成鐵的單質(zhì),故正確;
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9克 | B. | 9克 | C. | 90克 | D. | 18克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性乙比甲強 | |
B. | 若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂 | |
C. | 若稀硫酸的質(zhì)量相等,則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大 | |
D. | 若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶里 | B. | 將燒紅的木炭緩慢伸入集氣瓶里 | ||
C. | 將燃著的硫磺放在集氣瓶口 | D. | 將帶火星的木條放在集氣瓶口 |
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