根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成分:
(1)煤可以在空氣中燃燒,說明空氣中含有________;
(2)空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有________;
(3)澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁,說明空氣中含有________;
(4)盛有冰水的杯子放在空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中含有________。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)下冊 第五章 初識酸和堿 單元檢測試卷 題型:單選題
廁所用清潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生,這種氣體是( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過濾后得到溶液的質(zhì)量為140g.
(1)生成沉淀的質(zhì)量是_______g.
(2)求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在全國抗擊“新冠肺炎”的“戰(zhàn)疫”中,“84”消毒液發(fā)揮著巨大作用。“84”是一種高效消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。下列有關(guān)次氯酸鈉的敘述正確的是( )
A.NaClO是一種氧化物
B.NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5
C.NaClO中Cl的化合價為-1
D.NaClO中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比為1:1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
(1)在裝置二中,根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表。
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
20mL | 10 mL | 5 mL | ____ |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是________ 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)________;________。
(4)加熱時,硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,該反應(yīng)的基本類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣敘述正確的是( )
A.空氣的成分是會隨著人類的活動急劇變化的
B.污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵
C.空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物,人們一般很難獲得
D.防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類賴以生存的空氣 同步檢測題 題型:單選題
下列關(guān)于空氣各成分的說法中,正確的是( )
A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
B.空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成鐵絲
C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第三章 走進(jìn)溶液世界 單元檢測試卷 題型:多選題
下列說法中不正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B.和都是復(fù)合肥料,為植物生長提供、、等營養(yǎng)元素
C.羊毛和滌綸都是常見的西服面料,可用灼燒法來區(qū)別
D.汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
操作 | |||
現(xiàn)象 | 燃燒的蠟燭保持原狀 | 燃燒的蠟燭熄滅 | 劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧生成,燃燒的蠟燭熄滅了 |
(1)實(shí)驗(yàn)1-2中,燃燒的蠟燭熄滅的原因是____。
(2)實(shí)驗(yàn)1-3中,反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為___。
實(shí)驗(yàn)2:
(提出問題)實(shí)驗(yàn)1-3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅?
(猜想與假設(shè))
I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。
II.過氧化氫分解時吸收熱量,蠟燭周圍的溫度降低到著火點(diǎn)以下,導(dǎo)致其熄滅。
III.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅。
(進(jìn)行試驗(yàn))
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
操作 | |||
現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰無明顯變化,溫度升高不明顯 | 有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生,蠟燭燃燒更旺。火焰明亮,溫度升高較明顯 | 劇烈反應(yīng),有大量氣泡和水霧產(chǎn)生,燃燒的蠟燭熄滅,溫度升高明顯 |
(解釋與結(jié)論)
(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想I不成立,他的依據(jù)是____。
(4)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,可以得出猜想____(填序號)成立。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,能證明氧氣有助燃性的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是____。
(反思與評價)
(6)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若保持實(shí)驗(yàn)1-3中蠟燭不熄滅,可采用的方法有___。
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