某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：

序號

1-1

1-2

1-3

操作

現(xiàn)象

燃燒的蠟燭保持原狀

燃燒的蠟燭熄滅

劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧生成，燃燒的蠟燭熄滅了

(1)實(shí)驗(yàn)1-2中，燃燒的蠟燭熄滅的原因是____。

(2)實(shí)驗(yàn)1-3中，反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為___。

實(shí)驗(yàn)2：

（提出問題）實(shí)驗(yàn)1-3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅？

（猜想與假設(shè)）

I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。

II.過氧化氫分解時吸收熱量，蠟燭周圍的溫度降低到著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致其熄滅。

III.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

序號

2-1

2-2

2-3

操作

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰無明顯變化，溫度升高不明顯

有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺�；鹧婷髁粒瑴囟壬咻^明顯

劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧產(chǎn)生，燃燒的蠟燭熄滅，溫度升高明顯

（解釋與結(jié)論）

(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想I不成立，他的依據(jù)是____。

(4)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可以得出猜想____(填序號)成立。

(5)上述實(shí)驗(yàn)中，能證明氧氣有助燃性的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是____。

（反思與評價）

（6）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若保持實(shí)驗(yàn)1-3中蠟燭不熄滅，可采用的方法有___。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成分：

（1）煤可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有________；

（2）空氣是制取氮肥的天然原料，說明空氣中含有________；

（3）澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有________；

（4）盛有冰水的杯子放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有________。

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下列有關(guān)硬水的敘述，不正確的是（　�。�

A.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

B.硬水中不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物

C.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡沫

D.硬水可以軟化為軟水

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活性炭凈水器可除去水中的臭味，是因?yàn)樗哂? )

A. 導(dǎo)電性 B. 傳熱性 C. 吸附性 D. 可燃性

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自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理，下列操作中相對凈化程度最高的是

A.過濾 B.蒸餾 C.靜置沉淀 D.吸附沉淀

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高純度硅（Si）是集成電路核心電子元器件的主要材料。工業(yè)上冶煉粗硅（Si和雜質(zhì)）制取高純度硅的簡易流程如圖所示。

（1）②中發(fā)生了化合反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）④中反應(yīng)為，若要制得28t高純度硅，理論上需要的氫氣質(zhì)量為_____t。

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用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（ ）

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅時因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

C.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

D.實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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A.取用粗鹽 B.溶解粗鹽

C.過濾粗鹽水 D.蒸干濾液

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同步練習(xí)冊答案