氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題:

(1)電解水實驗所用到的電源是            (填“直

     流電”或“交流電”)。

(2)甲管生成____________氣體,b應(yīng)接電源_____________極。

(3)檢驗乙管中氣體的方法是                           。

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。

(5)通過以上實驗得出的結(jié)論是___________________________


     答案   (6分)(1)直流電            (2)氫氣     正

(3)將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃      (4)2:1   

(5)水是由氫元素和氧元素組成的或在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,反應(yīng)時間和剩余固體質(zhì)量如圖.

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為  g.

(2)求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

(3)求剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。

從定量(宏觀、微觀)的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O22H2O進行描述(各答出一項即可):

宏觀                                                   ;

微觀                                                   

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 ,凈水程度最高的是.

A.過濾; B.煮沸;  C.蒸餾;  D.吸附

(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為  ;

(3)降低水硬度的反應(yīng):Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑.該反應(yīng)屬于  反應(yīng).可用  區(qū)別硬水和軟水.

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段約10cm,瓶口用一膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答:

(1)由圖可知A端為         極(填“正”或“負”)。

(2)與A端相連接的試管中得到的氣體可用              來檢驗。

(3)寫出此反應(yīng)的文字表達式              。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水有下述性質(zhì):①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體;②水通電會有氫氣、氧氣放出;③加熱至100°C水會變成水蒸氣;④一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì).其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是  (用編號填寫).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水在生活和實驗室中有著重要作用。

(1)從組成角度看:水是由                   組成(填名稱)。

(2)從微粒角度看:水是由               構(gòu)成(填微粒符號)。

(3)從性質(zhì)角度看:

①水能電解生成未來最理想的能源——氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

②水能與二氧化碳反應(yīng)。驗證該反應(yīng)發(fā)生時,可將二氧化碳通入       中。

③水能與生石灰(氧化鈣)反應(yīng),該反應(yīng)是           (填基本反應(yīng)類型)。

④水能參與植物的光合作用,化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O光照 X+6O2則X的化學(xué)式為     。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).

請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約  mL.

(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)  

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是                         

(2)下列實驗操作中正確的有                          (填字母)。

A.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈

B.托盤天平稱量時,先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼

C.過濾時,用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過濾的速度

D.用排水法收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出,開始收集

E.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水

F.托盤天平稱量22.5g藥品,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)向左盤中加藥品

(3)用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中,可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的操作是__________ 。 A.紅磷量過多    B.裝置氣密性不好    C.未冷卻到室溫就打開彈簧夾    D.點燃紅磷后深入太慢

(4)過濾,可將不溶于水的固體與液體分離。如右圖是過濾操作示意圖,請指出其中兩個錯誤A、    B、     

      

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