分析 本題是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.剩余的氣體主要是氮?dú),可以得出氮(dú)獾囊恍┬再|(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,即不能燃燒也不能支持燃燒等.
解答 解:(1)紅磷燃燒冒出白煙、放出熱量,磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:冒出白煙、放出熱量;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,說(shuō)明氧氣已經(jīng)充分反應(yīng)了,故答案為:集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開(kāi)止水夾,現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一.故答案為:氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w難溶于水;化學(xué)性質(zhì)不活潑;故答案為:氮?dú)怆y溶于水;不活潑.
(5)若裝置的氣密性不好,導(dǎo)致的后果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于空氣體積的五分之一;故填:測(cè)得空氣中氧氣的含量小于五分之一體積.
點(diǎn)評(píng) 此題主要對(duì)空氣里氧氣含量測(cè)定的準(zhǔn)確性進(jìn)行的探究,能培養(yǎng)學(xué)生慎密的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液放出氧氣較慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃 | Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 | |
B. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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