3.如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等,回答下列問題:
(1)用排空氣法從a端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小.
(2)如果將瓶子倒放,用排空氣法從b端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小.
(3)如果將裝置中預(yù)先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,則氣體從a 端進(jìn)入.
(4)如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用,則水從b端進(jìn)入.

分析 收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從那端口通入.

解答 解:(1)用排空氣法從a端進(jìn)入收集氣體,實(shí)際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度;
(2)如果將瓶子倒放,用排空氣法從b端進(jìn)入收集氣體,實(shí)際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度;
(3)氣體的密度小于水的密度,所以如果將裝置中預(yù)先盛滿水,用將水排出的方法貯氣,則氣體從a端進(jìn)入;
(4)氣體的密度小于水的密度,如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用,則水從b端進(jìn)入.
故答案為:(1)密度比空氣;(2)密度比空氣。唬3)a;(4)b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查下圖的多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等,需學(xué)生根據(jù)氣體的性質(zhì)靈活運(yùn)用,此裝置很重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫出下列元素的元素符號(hào)或名稱:
鐵Fe;銅Cu;鋅Zn;鈣Ca;鈉Na;
Al鋁;P磷;Ag銀;Ne氖.

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14.做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),寫出高錳酸鉀制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置C收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿,其可能原因是裝置漏氣或藥品的量不足等(填一個(gè)).
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
若用裝置E收集CO2,驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在a管處,木條熄滅,證明滿了;若用裝置E檢驗(yàn)CO2,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放氫氧化鈣溶液.
(5)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A(選填序號(hào))收集方法是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
B.石蠟在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳和水
C.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,屬于同種物質(zhì)的是( 。
A.銅綠和氧化銅B.二氧化碳和干冰C.冰和干冰D.氧氣和空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)完畢,某同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.下列解釋合理的是(  )
A.可能紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
B.可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
C.可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
D.可能裝置漏氣,冷卻過程中有空氣進(jìn)入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)將 ①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號(hào)填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是⑥;
(3)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是④;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③;
(5)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是⑦;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列事實(shí),白磷自燃、鐵生銹、火藥爆炸,他們的共同點(diǎn)是( 。
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C.都發(fā)生爆炸D.都屬于氧化反應(yīng)

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