構成物質(zhì)的微粒有三種:
 
.如:水、鐵、氯化鈉.
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)構成物質(zhì)的基本粒子,金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構成,有些物質(zhì)是由分子構成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析解答即可.
解答:解:構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.如水是由水分子構成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
故答案為:分子、原子和離子.
點評:本題難度不大,主要考查了構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A~F是初中化學常見物質(zhì),A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F.它們之間的轉化關系如圖所示,“→”表示相互轉化.請回答:
(1)B的化學式是
 
,F(xiàn)的化學式是
 

(2)在物質(zhì)的分類中,A屬于
 
 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(3)圖中反應B→D屬于基本反應類型中的
 
反應.
(4)寫出下列反應的化學方程式:D→C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是銅、鋅的合金,稱取10g黃銅置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質(zhì)量不再減少為止.剩余固體為3.5g.計算:
(1)該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)充分反應后生成的氫氣質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(2)用作量度一定量液體體積的儀器是
 

(3)實驗室常用的加熱儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示關系圖,其中“--”表示相互反應,“→”表示轉化關系.
(1)寫出關系圖中X的化學式
 
;能實現(xiàn)轉化③的一個化學方程式
 

(2)實現(xiàn)轉化⑤需要的另一種物質(zhì)可以是
 

(3)①-⑤五個反應中,一定是化合反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

古詩文中的化學:
(1)古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中只涉及物理變化的是
 

A.野火燒不盡,春風吹又生                 B.只要功夫深,鐵杵磨成針
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干         D.爆竹聲中一歲除,春風送暖人屠蘇
(2)明代愛國家將領于謙的《石灰呤》:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.請寫出詩中蘊含的化學方程式:
 
、
 
、
 

(3)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”王安石《梅花》詩中蘊含的原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的是
 
;
(2)4個二氧化硫分子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(4)硝酸中的氮元素顯+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能由氯化銀,氯化鋇,碳酸鈉,氯化鈉中某幾種組成,為了鑒定其成分實驗如下:
(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌,靜置,過濾,得白色沉淀及無色濾液.         
(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生.       
(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解.
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有
 
,一定沒有
 
,可能含有
 
.(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化,屬于化學變化的是( 。
A、燃放煙花B、石蠟熔化
C、滴水成冰D、玻璃破碎

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