科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市統一測試(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,發(fā)生了化學變化的是
A.磨豆成漿 B.剪紙成花 C.釀谷成酒 D.雕石成像
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南師范大學附屬中學九年級4月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
密閉容器內有a、b、c、d四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示
物質 | a | b | c | d |
反應前質量 | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反應后質量 | x | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
下列說法正確的是
A.d一定是催化劑
B.表中x為4.64
C.c中元素的種類等于a、b兩種物質中元素的種類之和
D.若a與b的相對分子質量之比為2:l,則反應中a與b的化學計量數之比為1:2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市徐匯初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Cu、Ag、稀硫酸 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市徐匯初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
對含碳物質的用途與性質解釋錯誤的是
A.書寫檔案規(guī)定使用碳素墨水——碳的化學性質穩(wěn)定
B.石墨能夠做電池的電極材料——石墨能夠導電
C.焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來——焦炭具有氧化性
D.制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖——活性炭具有吸附性
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市楊浦初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳
回答下列問題:
(1)請寫出制取氧氣的化學方程式 。在反應過程中,若收集到氧氣3.2g時,其物質的量為 mol。在氯酸鉀和二氧化錳混合物中,此時質量分數增加的物質是 ,當它的質量分數不在變化的實驗判斷依據是 。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有 (填標號)。
A.提高實驗效率
B.保證固體1全部溶解
C.節(jié)約能源
(3)①寫出圖2中儀器a、b的名稱:
a , 。
②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中 (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗方法的原理為 (用化學方程式表示)。
(4)實驗結束后,稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小,可能的原因有 (寫一點)。
(5)取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中,立刻有大量氣泡產生,寫出該反應的化學方程式 ,該反應屬于 反應。此反應說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市楊浦初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)碳元素是組成許多物質的基本元素。
(1)甲烷(CH4)是一種清潔能源。在甲烷中碳氫元素質量比 ,0.1mol含有 個甲烷分子,質量為 g。寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 。
(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有 。
1g物質完全燃燒 | ||
產生二氧化碳的質量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
(3)為提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,該反應的微觀示意圖如下,則生成物的分子個數比為 。
(4)化石燃料主要包括煤、 和天然氣。
(5)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為 。
(6)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災,下列說法正確的是 (填字母序號)。
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市楊浦初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現象的描述,正確的是
A.硫在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B.將碳酸鈣加水溶解,形成無色溶液
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生紅褐色沉淀
D.一氧化碳燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市長寧初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
欲探究久置的生石灰粉末樣品的變質情況,下列分析和結論錯誤的是
A.液體丙呈紅色或無色
B.該樣品中一定含有碳酸鈣
C.若液體丙呈無色,說明該樣品已部分變質
D.白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
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