【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
(1)用純凈物制氧氣 _________________________________________;
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱_____________________________________;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________;
以上各反應中屬于化合反應的是________,屬于分解反應的是__________________
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【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關水的說法正確的是
A.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化
B.生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C.向硬水中加入肥皂水振蕩,會出現(xiàn)大量泡沫
D.用過濾的方法可以使硬水軟化
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【題目】下列變化過程屬于物理變化的是( )
A.用谷物、葡萄釀制美酒 B.以石油為原料制造藥物
C.分離液態(tài)空氣獲得氧氣 D.用生石灰做干燥劑吸水
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【題目】天宮二號是我國首個真正意義上的空間實驗室。在太空艙里,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2,已知NiFe2O4中Ni為+2價,則Fe的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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【題目】2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開。“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A.糧食釀酒
B.紡紗織布
C.燒制瓷器
D.冶煉生鐵
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【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容,實驗中學探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | 產(chǎn)生的氣體是_____ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的____和____在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡 且________________ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的溶液,則生成氧氣_______________g。
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【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒,再將灼燒所得固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,就生成了氫氧化鉀。用化學方程式表示上述反應:(1)分解反應:_____________;(2)復分解反應:_________________。
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【題目】“吸煙有害健康”,我國政府規(guī)定:從2011年5月1日起,公共室內(nèi)禁止吸煙.煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結合引起中毒的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
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