圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā))，根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙

B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.向燒杯中的水加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D.向燒杯中的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月考試用過(guò)的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒(méi)有塞上瓶塞，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

【猜想與假設(shè)】

猜想(1)：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；猜想(2)：該溶液全部變質(zhì)；猜想(3)：該溶液部分變質(zhì)。

【方案討論】

為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案。

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想(3)成立，否則猜想(2)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是____________

______________________________________________________________________________。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是___________________________________________________________________________________。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行。

【實(shí)驗(yàn)操作】

步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一、取少量待測(cè)溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

步驟二、取少量待測(cè)溶液于試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有____________

________________________

猜想成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要__________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是                    （　�。�

　  A．pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨

　  B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　  C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

　　D． 加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

  A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)

  B.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)

  C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

  D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D.t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是(  )

A.面粉          B.冰塊         C.花生油         D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36 g。對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的是(  )

A.20℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鈉36 g

B.20℃時(shí)，100 g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36 g

C.20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100∶36

D.20℃時(shí)，將36 g氯化鈉溶解于100 g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.自來(lái)水是純凈物                           B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.工業(yè)廢水不能直接排放                     D.過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


集氣瓶中裝滿(mǎn)某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)猓瑢⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是(  )

A.①或②               B.②或③              C.①或④            D.③或④

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