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如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線.
(1)把 t2℃的甲、乙兩物質飽和溶液各100g.分別升溫到 t3℃,所得溶液的溶質質量分數甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)保持溶液溫度不變,要將t2℃時甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯扇〉姆椒ㄊ?div id="nby6t9x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(至少兩條).
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據飽和溶液中溶質的質量分數分析解答;
(2)根據飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化方法考慮
解答:解:(1)t2℃時甲、乙物質的溶解度大小關系是甲>乙,由飽和時質量分數的計算式可知,溶解度越大質量分數也就越大,所以此時飽和溶液的質量分數由大到小的順序是甲>乙;乙的溶解度隨溫度的升高而減小,甲的溶解度隨溫度的變化不大,所以若將t2℃時甲、乙物質的飽和溶液升高至t3℃,甲析出晶體為飽和溶液,t3℃時,乙變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質的質量分數與t2℃時相同,所以溶液中溶質質量分數最大的是乙;
(2)將不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ孝僭黾尤苜|②減少溶劑(可用蒸發(fā)法,最好為恒溫蒸發(fā))③降低溶劑溫度[少部分溶液則相反,它們溶劑溫度越高溶解度越低(例如氫氧化鈣也就是熟石灰)].
故答案為:(1)<;(2)蒸發(fā)溶劑、加入甲物質.
點評:掌握溶解度、溶解度曲線的意義并會應用分析解決相關問題,考查了學生應用知識解答問題的能力,飽和溶液中溶解度越大質量分數也就越大.
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    用元素符號或化學式填空:
    ①1個水分子
     

    ②5個氮原子
     

    ③4個鈉離子
     

    ④n個鐵原子
     

    ⑤磷元素
     

    ⑥一個氮氣分子含有2個氮原子
     

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    酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,能溶于水.酒精常用作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源.根據以上敘述,可歸納出酒精的:
    (1)物理性質是
     
    ;
    (2)化學性質是
     

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    水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
    (1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用
     
    來區(qū)分硬水和軟水,常用
     
    的方法來降低水的硬度.
    (2)請寫出水在通電條件下反應的化學方程式
     

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    Ca、O、C、H四種元素能形成許多物質,請根據它們形成的物質寫出符合下列要求的化學式:
    相對分子質量最小的氧化物
     
    ;   能作為燃料的化合物
     

    常用來中和土壤酸性的物質
     
    ;    雪碧等碳酸飲料中常含的一種酸
     

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    為測定空氣中氧氣的含量,小明和同學們進行了圖所示的實驗.
    (1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃迅速放入集氣瓶中并且塞緊塞子,能夠觀察到的現象是:
     

    (2)反應停止后,打開止水夾,燒杯內的水會
     
    ,大約到集氣瓶容積的
     
    為止.
    (3)小李同學也采用同樣的裝置做了此實驗,但他測出空氣中氧氣的體積分數小于真實值,請你幫他分析可能的原因(至少兩點)
     
    ,②
     

    (4)該實驗可推論出氮氣
     
    (填“易”或“難”)溶于水和其化學性質
     
    的結論.
    (5)該實驗中紅磷過量的目的是
     

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    (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:a.不得呈現異色  b.不得有異味  c.應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒. 其中“c指標”可以通過
     
    操作達到.
    (2)生活中可以采用
     
    區(qū)分硬水和軟水,可以通過
     
    的方法降低水的硬度.
    (3)下列各種水中屬于純凈物的是
     
    (填序號).                               
      ①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水  ⑤糖水
    (4)小明家長期飲用“××牌純凈水”,你認為
     
    (填”科學”或”不科學”).

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    (2)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水:
     

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