Ca、O、C、H四種元素能形成許多物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)它們形成的物質(zhì)寫出符合下列要求的化學(xué)式：
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；   能作為燃料的化合物
 
；
常用來中和土壤酸性的物質(zhì)
 
；    雪碧等碳酸飲料中常含的一種酸
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：寫物質(zhì)化學(xué)式時(shí)要注意：各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后．
解答：解：相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；能作為燃料物質(zhì)的化合物有：甲烷，一氧化碳等；常用來改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣；雪碧等飲料中常含的一種酸是碳酸．
故答案為：H2O；CO；Ca（OH）2；H2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫方法，要注意化學(xué)式的書寫原則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，
（2）紅磷在空氣中燃燒：
 
，
（3）石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①液氧  ②潔凈的空氣  ③冰水共存物  ④澄清的石灰水  ⑤二氧化錳  ⑥過氧化氫溶液  ⑦氯酸鉀  ⑧高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體 ⑨水銀；其中屬于混合物的有（填序號(hào)）
 
，屬于純凈物的有（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸．
（1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（3）燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
．
（4）現(xiàn)有操作步驟：a．冷水溶解、b．干燥、C．降溫、d．過濾、e．洗滌、f．熱水溶解．若甲晶體中含有少量乙，請(qǐng)選擇提純甲的實(shí)驗(yàn)操作步驟和操作順序是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮原子
 
          （2）三個(gè)氫分子
 
 （3）碳酸根離子
 

（4）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
（5）兩個(gè)亞鐵離子
 
（6）硫酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）把 t2℃的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液各100g．分別升溫到 t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）保持溶液溫度不變，要將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采取的方法是
 
（至少兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途，如在瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸（濃硫酸有吸水性，能吸收氣體中的水蒸氣）后，氣體從a管口通入，可干燥O2、H2等氣體．若將其作為集氣裝置，則
（1）收集氧氣時(shí)，應(yīng)從
 
管口通入瓶中．
（2）收集氫氣時(shí)，應(yīng)從
 
管口通入瓶中．
（3）若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時(shí)，應(yīng)從
 
管口通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：①氮?dú)?div id="1ddz91r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 ②水
 
③四氧化三鐵
 
④水銀
 
⑤高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是（　　）
A、冰水B、雙氧水
C、蒸餾水D、碳酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案