分析 (1)根據(jù)光合作用的過程來分析;
(2)根據(jù)光合作用與呼吸作用的強度來分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,利用二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計算.
解答 解:(1)光合作用吸收二氧化碳,由圖象可知,在12時二氧化碳的量最低,所以是光合作用最強的時候,對應(yīng)的點是E;故填:E;
(2)BC時間段光照較弱,光合作用的強度小于呼吸作用的強度,釋放出的二氧化碳比吸收的二氧化碳多,所以二氧化碳的量呈上升趨勢;故填:光照較弱,光合作用的強度小于呼吸作用的強度;
(3)一定條件下不給光照,CO2的質(zhì)量每小時增加8毫克.給予充足的光照后,容器內(nèi)CO2的質(zhì)量每小時減少36毫克,則參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量一共為:8mg+36mg=44mg,設(shè)生成葡萄糖的質(zhì)量為x,則
6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$ C6H12O6+6O2
264 180
44mg x
$\frac{264}{180}=\frac{44mg}{x}$
x=30mg
故填:30.
點評 明確光合作用與呼吸作用的原理、過程以及根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 一定不含有硫酸銅,可能含有碳酸鈣 | |
B. | 雜質(zhì)一定含有硫酸鈉 | |
C. | 若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液,則通過步驟④可以確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉 | |
D. | 不能確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉和氯化鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀的熔點比銀低,故合金熔點比組分純金屬熔點低 | |
B. | pH小于7的雨水,既可能是酸雨,也可能不是酸雨 | |
C. | 服用碳酸鈣既能治療胃酸過多,又能給人體補鈣 | |
D. | 建議采用碳素墨水書寫具有保存價值的文書檔案 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成材料 | B. | 合金 | C. | 純凈物 | D. | 單質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com