14．下列物質(zhì)：①雞湯②礦泉水③酒精④生理鹽水⑤面湯，不屬于溶液的是（　�。�
A．②④B．③④C．②③⑤D．①③⑤

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物

解答 解：①雞湯不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液；②礦泉水屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；③酒精由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不屬于溶液；④生理鹽水屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；⑤面湯不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液．
故選D．

點評 應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．溫湯井初中化學興趣小組要在實驗室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．
（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒（填寫名稱），其作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．
（2）在用量筒量取蒸餾水時，讀數(shù)時視線應該與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）準確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是18%．若他們在量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，會導致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．（“偏大”，“偏小”，“不變”）
（4）若稱量過程中天平指針向右偏轉(zhuǎn)，應采取的方法是D
A．調(diào)節(jié)托盤天平左邊的平衡螺母     B．調(diào)解托盤天平右邊的平衡螺母
C．減少砝碼                     D．向左盤中加氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．華雪同學制作“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制所需溶液，需稱取氫氧化鈉固體5g；
（2）配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽；
（3）所需玻璃儀器有量筒、滴管、燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是加快氫氧化鈉固體的溶解速率．
（4）在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小的是AC．
A、用量筒量取蒸餾水，讀數(shù)時仰視凹液面的最低處．
B、將量筒中的水倒入燒杯時，有少量水灑出．
C、氫氧化鈉固體中含有雜質(zhì)．
D、將配好的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．汽油用于衣物除油B．干冰用于人工降雨
C．銅絲用作導線D．鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2～3滴酚酞試液，溶液由無色變?yōu)榧t色；插入一支溫度計，測量溫度；用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液，不斷振蕩，當溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴加鹽酸，此時恰好完全反應；測量溫度，發(fā)現(xiàn)溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”），說明中和反應是放熱反應（填“放熱”或“吸熱”）．寫出其中的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關分子和原子的說法正確的是（　　）
A．氫氣分子是保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒
B．原子不可分
C．原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
D．分子一定比原子大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小李要測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗．
（1）量筒量取10.9mL 98%濃硫酸（密度為1.84g/mL）配成100g 19.6%的稀硫酸．
（2）將上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金樣
品的燒杯中，反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應時
間（t）的關系如圖所示．
①產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為0.2g．
②該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%．
③反應后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．蜂蜜是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品．如表是某品牌蜂蜜外包裝上標識的“營養(yǎng)成分表”
項目每100g營養(yǎng)參考價值
能量1500kg18%
蛋白質(zhì)0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
鈉30mg2%
說明：表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類物質(zhì)
（1）在六大基本營養(yǎng)素，除水之外，上表中沒有列出的是維生素
（2）表中的“鈉”是指鈉元素（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），它在人體一般以無機鹽形式存在．
（3）服用蜂蜜可以有效補充人體所需能量，其中提供能量的物質(zhì)是碳水化合物（或糖類）
（4）麥芽糖（C12H22011）是蜂蜜中一種碳水化合物，它在一定條件下課實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化；C12H22011+X=2C6H12O6，則X的化學式是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應用廣泛的金屬材料．據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．
（1）鐵生銹和哪些因素有關？水、空氣（氧氣）、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（任寫一個因素）
（2）一同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應該有CO2參加反應．
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學方程式2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．
（3）【查閱資料】美麗的孔雀石的主要成分也是Cu2（OH）2CO3，但是孔雀石受熱后會變色？
提出問題：孔雀石受熱后會分解嗎？分解產(chǎn)物是什么？
建立猜想和假設：孔雀石受熱后會分解，分解產(chǎn)物是：
猜想一：CuO、H2O和CO2 猜想二：CuO、C和H2O
猜想三：CuSO4、CO2和H2O       猜想四：Cu、CO2和H2…
【分析】以上猜想，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，猜想三明顯有錯誤．
【實驗探究】為了驗證孔雀石受熱的分解產(chǎn)物，同學們設計了如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟l取少量干燥的孔雀石樣品置于大試管中進行加熱（1）殘留固體呈黑色
（2）大試管內(nèi)壁有水珠		孔雀石加熱分解的產(chǎn)物有水．
黑色的固體是什么？同學們繼續(xù)實驗：

步驟2		完全加熱后在試管中加入足量稀硫酸（3）黑色固體完全溶解，溶液變成藍色黑色的固體只有CuO沒有C
【反思與拓展】
①防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼，還有表面涂油漆等（任寫一種方法）．

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