下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖?/p>
A.探究水的組成 B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
C.探究分子運動 D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將下圖方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整:
(2)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。
③t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
(3)某同學(xué)進行下圖所示實驗,證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:試管中溶液由 色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2,該溶液中的溶質(zhì)有 (寫名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaCl (NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)實驗要求完成下列各題:
(1)實驗室通常用(填寫化學(xué)方程式)____反應(yīng)制O2 ;如圖所示的實驗裝置中,可用作O2制氣裝置的是(選填字母)____。
(2)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的基本操作步驟依次為: 、
、 ;最后一步操作中需要用到的儀器有(選填字母):____。
a.玻璃棒 b.試管 c.酒精燈 d.蒸發(fā)皿
e.量筒 f.燒杯 g.鐵架臺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
環(huán)境保護是我國的一項基本國策。空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水。
(1)將渾濁的河水用右圖所示的凈水器進行凈 化,其中活性炭的作用是_______________________, 用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進行檢驗。工業(yè)上用___________或化學(xué)方法處理硬水,使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。
(2)圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負極”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
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