14．下列化學(xué)式都是按氯元素化合價(jià)由高到低排列的，求“□”填的化學(xué)式．（　�。�
KClO4     NaClO3    HClO□HCl．
A．HClO4B．KClO3C．NaClD．Cl2

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算HCl、HClO、KClO3、KClO4中氯元素的化合價(jià)，找出化合價(jià)排列規(guī)律；確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中氯元素化合價(jià)，找出符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

解答 解：在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，KClO4、KClO3、HClO、HCl中氯元素的化合價(jià)分別為+7、+5、+1、-1，可得出：物質(zhì)是按氯元素化合價(jià)由高到低進(jìn)行排列，則括號(hào)中氯元素化合價(jià)應(yīng)在+1和-1之間．
A、氫顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7．
B、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5．
C、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則x=-1．
D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，因此氯氣中氯元素化合價(jià)為0．
D選項(xiàng)中氯元素化合價(jià)在+1和-1之間，符合要求．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（　　）
A白酒和白醋看顏色
B空氣和氧氣用燃著的木條
C氧氣和二氧化碳澄清的石灰水
D蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室提供以下所示的常見(jiàn)儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用．

（1）D的名稱是長(zhǎng)頸漏斗實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取O2并能制得較為純凈的O2時(shí)，必須選用上述儀器中的B、C、E、G、H（填序號(hào)），反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）試驗(yàn)中若要收集一瓶氧氣和空氣體積比約1：5的混合氣體，簡(jiǎn)述其操作在集氣瓶?jī)?nèi)裝$\frac{1}{5}$瓶水，蓋上玻璃片，倒放水槽中，收集氧氣．當(dāng)水排空時(shí)，停止通氣，蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放
（3）若直接使用右上圖所示裝置收集O2，O2由A口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由B口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖1：上瓶中充滿氨氣，下瓶中充滿氯化氫氣體，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：

（1）該魔術(shù)體現(xiàn)分子的基本性質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）圖2為“空瓶生煙”實(shí)驗(yàn)的微觀示意圖
①請(qǐng)你寫出此反應(yīng)的基本類型化合反應(yīng)
②在此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有改變的是ACD（填寫序號(hào)）
A．元素種類     B．物質(zhì)種類
C．原子種類    D．原子個(gè)數(shù)
③已知同溫同壓下等體積的不同氣體含有的分子個(gè)數(shù)相等，則充分反應(yīng)后，瓶中物質(zhì)為混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）若這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，待白煙散去能看到的現(xiàn)象是瓶子變癟了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)分析下列過(guò)程中，哪些屬于物理變化．
①打開(kāi)石油液化氣，②點(diǎn)燃液化氣，③將水燒開(kāi)，④淘米、洗菜，
⑤將雞蛋浸泡在食醋中，⑥濾出米飯中的米湯，⑦剩飯變餿
屬于物理變化的是（填序號(hào)）①③④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“達(dá)菲”是治療甲型“H1N1流感”的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C16H31N2PO8的相對(duì)分子質(zhì)量為410
B．C16H31N2PO8中氫元素和磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．“達(dá)菲”是純凈物
D．C16H31N2PO8由五種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高．
反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：
KClO3$\stackrel{加熱}{→}$KCl+O2↑．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三
二氧化錳與氯酸鉀混合加熱至氯酸鉀即將熔化，伸入帶火星的木條		木條迅速?gòu)?fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6．計(jì)算：
①它的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
②三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③27g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．自來(lái)水廠用二氧化氯給自來(lái)水殺菌
B．氣球充氣過(guò)多爆炸
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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