20．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水中加入明礬能殺菌消毒
B．為了加快過(guò)濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．將長(zhǎng)江水過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

分析 根據(jù)已有的水的性質(zhì)和水的凈化的進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、加入明礬能加速水中不溶性固體小顆粒的沉降，錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌，錯(cuò)誤；
C、硬水和肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水和肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；
D、過(guò)濾只能除去水中不溶性固體雜質(zhì)，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某硫酸廠排放的廢水只要污染物是硫酸，某化學(xué)興趣小組對(duì)該廠排出的廢水進(jìn)行檢測(cè)，取一定量廢水樣品于燒杯中，用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，完全中和時(shí)消耗氫氧化鈉溶液40g（廢水的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），最后得到混合液142g．求：
（1）該樣品中硫酸的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的．
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．
（1）3個(gè)鋁離子3Al3+；               
（2）2個(gè)氧分子2O2；
（3）保持鋁化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Al；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹考訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣．
【收集資料】氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色固體．二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣．
【設(shè)計(jì)方案】發(fā)生裝置選用B（填序號(hào)，下同），收集裝置選用C（或D）
該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】能夠保證實(shí)驗(yàn)成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣，有許多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)需要注意．請(qǐng)任寫(xiě)兩點(diǎn)加藥品前先檢查裝置的氣密性；如果用排水法收集氣體，要看到有連續(xù)均勻的氣泡放出時(shí)，再收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鋁AL3O2B．氯化鈣CaclC．銨根離子NH4+D．高錳酸鉀K2MNO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．在Na+中，質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)為11
B．Mr[CO（NH2）2]=12+16+14+2×2
C．化工顏料普魯士藍(lán)Fe4[Fe（CN）6]中，F(xiàn)e、C、N三元素原子個(gè)數(shù)比為5：6：6
D．抗癌藥物順鉑[Pt（NH3）2Cl2]中，氫元素和氯元素質(zhì)量比為3：71

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質(zhì)和少量氣體．以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品：如氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽等．
（1）海水中含量最高的元素是O．（填元素符號(hào)）
（2）在氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽中，屬于混合物的是食用加碘鹽（填名稱(chēng)）；屬于化合物的是NaCl、NaOH（填化學(xué)式）．
（3）某同學(xué)取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過(guò)濾．其操作中存在的錯(cuò)誤是沒(méi)用玻璃棒引流；證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的簡(jiǎn)單
方法是加熱蒸發(fā)，有固體析出，說(shuō)明濾液不是純凈物（簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)蠟燭燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蠟燭受熱熔化B．蠟燭燃燒，火焰分三層
C．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳D．罩在火焰上的干燥燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫(xiě)出用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）可選用上圖中BC（填序號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)．
（4）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是A，收集氨氣的裝置是E（填序號(hào)），選擇這種收集裝置的理由是氨氣密度比空氣小且極易溶于水．

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