【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）圖甲是水的微觀示意圖。

①冰水混合體屬純凈物，這是因?yàn)楸退际怯?/span>_________構(gòu)成的；

②水變?yōu)楸�，沒有發(fā)生改變的有下列中的________。

A分子體積

B分子質(zhì)量

C分子之間的間隔

③宏觀上，水是由______________組成的。

（2）圖乙是NaC1和AgNO3在水溶液中反應(yīng)的示意圖（水分子未畫出）。

①NaC1和AgNO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是Ag+和__________結(jié)合形成了沉淀。

②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________重新組合，有沉淀或氣體或水生成。

【答案】水分子 AB 氫元素和氧元素 Cl- 離子之間的

【解析】

（1）①冰水混合體屬于純凈物這是因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的；
②水變?yōu)楸�，原理是水分子間的間隔不斷減小，水分子沒有分解，不產(chǎn)生新的分子；分子的質(zhì)量和體積都不變；故選：AB；

③宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的。
（2）①通過分析微觀圖可知，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀；
②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子之間的重新組合，有沉淀或氣體或水生成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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【題目】濃硝酸是一種具有強(qiáng)氧化性的酸,可以和銅在常溫條件下反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅及一種常溫下呈液態(tài)的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；將ag銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)取瑞金市石灰石樣品20g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

（1）m的值為_______；

（2）第______次為恰好完全反應(yīng)；

（3）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)______

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【題目】教材中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間過長,為此，某興趣小組設(shè)計(jì)了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(其中夾持固定裝置已略去),如圖所示:

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）請(qǐng)簡述用A作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)___________。(寫一條即可)

（3）4分鐘后觀察,發(fā)現(xiàn)D試管中鐵片表面銹跡斑斑，而C試管中鐵片依然光亮。C、D兩處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比，可得出鐵生銹與__________有關(guān)。

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【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)變化相符的是

A.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.濃硫酸敞口放置

C.加熱一定質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“一”表示相互能反應(yīng)， “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)），其中A、G均為黑色固體，B常溫下是氣體，可用作溫室氣肥，D E反應(yīng)的產(chǎn)物中有一種是常用的調(diào)味品，F的溶液顯藍(lán)色。請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）C的一種用途為_____。

（3）G→F的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為_____。

（4）圖中反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。則下列分析正確的是（____）

AP點(diǎn)表示a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B在t2°C時(shí),a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是a溶液

C在t1°C時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別加入等體積的水中,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)有固體剩余,則剩余的固體是b物質(zhì)

Dt1°C時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2°C,所得a、b、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g，將其放入干凈的燒杯中，加入100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列的問題。

（1）B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里存在的陽離子為_____（填寫離子符號(hào)）。

（2）求碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中，碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果精確至0.1%）

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