老師讓同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強(qiáng)三位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置，其中你認(rèn)為符合要求的是

A. ①②③ B. ② C. ① D. ①③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭 B．一氧化碳 C．熟石灰 D．乙醇 E．燒堿 F．硫酸

①_______是有毒氣體 ②______可用于制鉛酸蓄電池

③_______可用于改良酸性土壤 ④______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

⑤碘酒中的溶劑是 _________ ⑥_______可用于制取肥皂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，下列操作先后順序正確的是（　�。�

A.固定裝置時(shí)，先放酒精燈，后固定試管

B.先裝入高錳酸鉀，后檢查裝置的氣密性

C.加熱時(shí)，先對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱，后移動(dòng)酒精燈加熱

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈火焰，后將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型：填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答：

(1)指出儀器A的名稱：____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)三 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是（    ）

A. 反應(yīng)時(shí)都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作：①加入石灰石．②檢查裝置的氣密性．③收集二氧化碳．④從長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒(méi)漏斗下端．其中正確的操作順序是(　　)

A. ② ④ ① ③ B. ② ① ③ ④ C. ④ ① ② ③ D. ② ① ④ ③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的制取、存放、驗(yàn)滿、收集方法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.發(fā)生 B.保存

C.驗(yàn)滿 D.收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型：單選題

如圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中①是結(jié)晶池

B.圖中②的操作過(guò)程是溶解、過(guò)濾、結(jié)晶

C.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液

D.蒸發(fā)池是利用氯化鈉的溶解度受溫度影響變化大的原理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水不僅能用于配制溶液，還能扮演其它不同的角色。

（一）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氯化鈉固體和水配制，實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、_____、溶解。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為_(kāi)____g。

（二）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（3）實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和_____。

（4）實(shí)驗(yàn)B，滴加水后看到U型管中_____（填“左邊”或“右邊”）液面升高。

（5）C圖所示操作的名稱為_(kāi)____，其中玻璃棒的作用是_____。

（6）D中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：水是由_____組成的。

（7）為了給上述D實(shí)驗(yàn)提供理論依據(jù)，某同學(xué)用E圖中三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（友情提示：鹽酸與硫酸銅不反應(yīng)），能得到正確結(jié)論的裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是_____（只回答一條即可）。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是_____。

（三）下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（8）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_____。

（9）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是_____（只寫(xiě)一個(gè)）。

（10）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（11）配置溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是：_____。

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