17．把金屬X放入CuSO4溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象． 則X、Cu、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（　�。�
A．Fe、X、CuB．X、Fe、CuC．Fe、Cu、XD．Cu、X、Fe

分析 根據(jù)金屬活動順序進行分析．在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：根據(jù)題意：金屬X放入CuSO4溶液中，X表面有紅色固體析出，說明X活潑性大于銅；若放入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明了說明Fe活潑性大于X．則三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Fe、X、Cu．由此可知A正確
故選：A．

點評 金屬活動性順序表是按金屬活動性由強到弱的順序進行排列，處于H元素前的金屬可與酸發(fā)生置換反應(yīng)；活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．稱取-定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳，混合后放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止．實驗測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如右圖所示．為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應(yīng)后的固體混合物中加入85.1g水，使其中的氯化鉀完全溶解，然后通過過濾使二氧化錳與液體分離（二氧化錳在水中難溶）．
請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量9.6克．
（2）所得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關(guān)酸雨的問題：
（1）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D
A．藍色石蕊試紙  B．紫色石蕊溶液  C．無色酚酞試劑  D．pH試紙
（2）已知自然條件下形成的CO2溶液常溫下pH不會小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過如圖的實驗尋找證據(jù)，你認為下一步的實驗步驟是測定實驗后水溶液的PH值，只要出現(xiàn)PH值小于5.6的實驗結(jié)果，就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為了預(yù)防荔枝在成熟期發(fā)生果實裂開現(xiàn)象，果農(nóng)給荔枝樹施用一種鉀肥，這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應(yīng)，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該鉀肥為（　�。�
A．NH4NO3B．K2CO3C．K2SO4D．KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我市城區(qū)設(shè)有分類垃圾收集箱，上面分別貼著以下4種標識，如圖所示的廢棄易拉罐應(yīng)投入（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對實驗產(chǎn)生了探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認為甲同學(xué)推理不合理，理由是：固體氫氧化鈉溶于水放熱；
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖：由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點表示的含義是酸堿恰好完全中和；
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)做了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的實驗后，展開了下面的思考與探究：雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他做了一組實驗：每次均取5ml30%的雙氧水溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他條件相同）
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答：
實驗次序12345678
雙氧水溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)		1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2 粉末的
質(zhì)量（克）		0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集500 ml氣體
所用的時間（秒）		6602202058025943
反應(yīng)后溶液的溫度（℃）2434396570798590
（1）雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有怎樣影響呢？H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)越大反應(yīng)速率越快．
（2）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)速率呢？請你說出一個猜想：其他條件不變時，改變此反應(yīng)的溫度，可加快此反應(yīng)的速率（可從溫度、催化劑等方面進行猜想）．
（3）同學(xué)在室溫中要收集5L，需要多少克30%的雙氧水溶液（20℃室溫中氧氣的密度為1.4克/升，計算最后結(jié)果精確到0.01，）49.58g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將下列物質(zhì)分類：
①液氧    ②澄清石灰水   ③水銀   ④潔凈的空氣   ⑤冰水混合物  ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷   ⑧高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體   ⑨氯酸鉀      ⑩氮氣
（1）屬于混合物的是②④⑧ （填序號，下同）；   
（2）屬于純凈物的是①③⑤⑥⑦⑨⑩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種混合而成，某課外興趣小組的同學(xué)進行如圖所示實驗：

試回答：
（1）生成白色沉淀A的化學(xué)方程式MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl．
（2）白色沉淀B的化學(xué)式BaCO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案