3．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同，如導(dǎo)電性、硬度等．據(jù)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙是最優(yōu)良的絕緣材料
B．甲是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．甲、乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì)
D．甲、乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同

分析 A、根據(jù)石墨具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行判斷；
B、根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)分析；
C、甲、乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì)；
D、根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，即可判斷．

解答 解：A、乙是石墨，具有良好的導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；
B、甲是金剛石，是天然存在的最硬的物質(zhì)，正確；
C、甲、乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì)，正確；
D、根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，即可判斷甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同，正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列A、B兩圖分別表示硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）鐵絲燃燒的現(xiàn)象是（寫出兩點(diǎn)即可）火星四射、生成黑色固體．
（2）實(shí)驗(yàn)前，A、B兩瓶中均裝有少量水，A中水的作用的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（3）硫、鐵燃燒的化學(xué)方程式分別為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）水作為生命活動(dòng)不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途．寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（用化學(xué)方程式表示）
（3）教材證明“水的組成”實(shí)驗(yàn)裝置中，檢驗(yàn)連接正極處試管中氣體的方法是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO．（用化學(xué)方程式表示）
（4）過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳．為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是植樹(shù)造林（寫一條）．
（5）一氧化碳作燃料2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在一密閉容器內(nèi)加入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)表，下列說(shuō)法中正確的是（ C ）
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后質(zhì)量/g164m24
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)          B、Z一定是該反應(yīng)的催化劑
C、Y、Q兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5     D、該反應(yīng)為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鋁原子2Al                （2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
（3）1個(gè)硫離子S2-                （4）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．先列式、后計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：
CO2                           CH4                                  H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架，坩堝，泥三角外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是D （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處）．
A．燒杯     B．漏斗     C．表面皿      D..酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平的平衡，然后把稱量物放在左盤，要用鑷子夾取砝碼放在另一盤中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．自來(lái)水廠通過(guò)沉淀→過(guò)濾→活性炭吸附→投藥消毒等流程凈化天然水，關(guān)于整個(gè)凈化過(guò)程下列說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．過(guò)濾可以除去不溶性雜質(zhì)
B．活性炭吸附可以除去全部的可溶性雜質(zhì)、顏色、異味
C．投藥消毒中包含了化學(xué)變化
D．經(jīng)過(guò)凈化后的水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A．二氧化碳不支持燃燒-滅火
B．氧氣助燃-作燃料
C．銅能導(dǎo)電-可作電線
D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光-作霓虹燈

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