1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
B．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸
C．可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒
D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

分析 A、根據(jù)堿性溶液能使酚酞試液變紅色，pH大于7解答；
B、根據(jù)“二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水“判斷；
C、根據(jù)燃燒的條件解答；
D、根據(jù)化合物的定義解答

解答 解：A、堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7，故對；
B、酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，故錯；
C、可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；
D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．
故選AD．

點(diǎn)評 本題較難，考查學(xué)生在熟悉所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意特例的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)1：準(zhǔn)確稱取少量二氧化錳裝入試管，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)2：在上述試管中加入6mL10%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)3：待“實(shí)驗(yàn)2”的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入6mL10%過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)4：把“實(shí)驗(yàn)3”中的二氧化錳過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
請回答：
（1）“實(shí)驗(yàn)2”中觀察到的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡冒出，帶火星木條復(fù)燃．
（2）“實(shí)驗(yàn)3”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)．請你把需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)
內(nèi)容填在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
取一支試管加入6mL10%的過氧化親溶液，把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象帶火星木條不復(fù)燃常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢，放出氧氣很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．工業(yè)上可用氧化鈦和金屬鎂反應(yīng)制取鈦金屬，化學(xué)方程式如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，該化學(xué)方程式屬于基本反應(yīng)類型中的（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．春節(jié)前后，某省發(fā)生大范圍的因飲用假白酒而中毒死亡的事件．據(jù)查這種假白酒是不法分子用工業(yè)酒精配制的，飲用這種假酒，輕則雙目失明，重則死亡．工業(yè)酒精中的劇毒成分及中毒類型是（　　）
A．甲醇、細(xì)菌性食物中毒B．乙醇、化學(xué)性食物中毒
C．甲醇、化學(xué)性食物中毒D．乙醇、農(nóng)藥中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（　�。�
①干冰用于人工降雨②石墨可作電極③氧氣可用作燃料④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜　想】
Ⅰ．只有氧化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．②既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是③沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是④滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品加水溶解滴加酚酞
②取樣品滴加足量的稀鹽酸		⑤溶液變紅
⑥有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思　考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是⑦CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面有關(guān)氣體的制取、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的方法不正確的是（　�。� 
A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣
B．乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C．將燃著的木條伸入丙裝置中，可檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿
D．丁裝置可用來收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列生活中的物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．稀硫酸B．食鹽水C．泥漿D．汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下圖A～E是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱錐形瓶．用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口用水濕潤，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)己集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．
①某興趣小組的同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A （選填上圖字母序號，下同），收集裝置是C．
一定條件
②科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化成液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其有關(guān)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O，則X的化學(xué)式為N2．

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