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12.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷,
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫水+氧氣,
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷.故填:磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣.故填:過(guò)氧化氫水+氧氣;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.鈣片是一種混合物,根據(jù)如圖某品牌說(shuō)明書計(jì)算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%;
(2)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32%;
(3)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%;
(4)按說(shuō)明書服用該品牌的鈣片,青少年每天可獲得鈣元素的質(zhì)量是3.84g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A物質(zhì)與B物質(zhì)含有相同的三種元素,加熱A能得到固體B、氣體C和另一種黑色固體D.其中氣體C是動(dòng)植物呼吸不可缺少的物質(zhì).一種黃色固體E在氣體C中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出A、B的名稱:A高錳酸鉀;B錳酸鉀;
(2)寫出E、F的化學(xué)式:ES;FSO2;
(3)寫出E在氣體C中燃燒這一反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+氧氣(diǎn)二氧化硫該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后,若發(fā)生下列情況,可能的原因是什么?
(1)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色試管口沒(méi)塞棉花.
(2)用排水法收集的氧氣不純集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)裝滿水.
(3)發(fā)現(xiàn)試管炸裂試管口沒(méi)有略向下傾斜.
(4)做完鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果集氣瓶炸裂了集氣瓶底部沒(méi)放少量水或沙子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了滿足生活和生產(chǎn)的需要,需要把天然水凈化為可供我們使用的自來(lái)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)天然水中含有可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的多少,可把天然水分為硬水和軟水;
(2)自來(lái)水廠對(duì)天然水的凈化操作有沉降、過(guò)濾、吸附和滅菌等,其中能除去水中異味的操作步驟是吸附,發(fā)生了化學(xué)變化的是滅菌.為加速天然水中泥沙的沉降,可向其中加入適量的明礬;
(3)要得到純凈的水,還需要進(jìn)行的操作是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( �。�
A.好酒不怕巷子深一一分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.熱脹冷縮一一分子間隔的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣一一分子可分成原子,原子重新組合成新分子
D.水可以分解為氫氣同種物質(zhì)組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
猜想一:Ag  Fe Cu;猜想二:Fe  Cu  Ag;
猜想三:CuFeAg.
【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察.
【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體表面附著一層紅色固體物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤,其理由是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有證明銅和銀的金屬活動(dòng)性順序
【反思】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正,其作法是將實(shí)驗(yàn)②(或試管②)中鐵絲換成銅絲由此證明了探究三者的金屬活動(dòng)性順序活動(dòng)中猜想二正確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物是( �。�
A.SiO2B.Al2O3C.Fe2O3D.CaO

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同步練習(xí)冊(cè)答案