16．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）60℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．
（2）根據(jù)圖，當甲的飽和溶液中含有少量的乙時，通過冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）方法提純甲．

分析 （1）據(jù)該 溫度下甲的溶解度分析解答；
（2）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，進而分析提純物質(zhì)的方法．

解答 解：（1）60℃時甲的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的甲，所以將80g甲物質(zhì)放入100g水中不能全部溶解，最多溶解60g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 $\frac{60g}{160g}$×100%=37.5%；
（2）根據(jù)圖可知：甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以當甲的飽和溶液中含有少量的乙時，可通過冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法提純甲；
故答案為：（1）37.5%；（2）冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2014年11月，中華社會救助基金會中國水安全公益基金歷時3個月，對全國29個大中城市的居民飲用水水質(zhì)進行了相對嚴謹、獨立、專業(yè)的取樣檢測．選取了20項關(guān)鍵指標檢測：包括總余氯、PH值、濁度、總硬度、氯化物、硫酸鹽、耗氧量（CODmn）、銅、鐵、TDS（溶解性固體總量）等10項感官指標和化學指標；硝酸鹽、氟化物、鉛、鎘、鉻、汞、砷等7項毒理指標；細菌總數(shù)、總大腸菌群等2項微生物指標以及1項有機指標TOC（總有機碳）．根據(jù)以上報道，小敏提出以下觀點，符合科學道理的是（　�。�
A．PH值是指溶液的酸堿度，它的范圍通常在1-14之間
B．居民飲用水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
C．居民飲用水屬于混合物，能導電
D．鉛、鎘、鉻、汞、砷這五項屬于重金屬，會在人體內(nèi)長期積累

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列各物質(zhì)的敘述中，屬于化學性質(zhì)的是③⑤⑧⑪⑫，屬于化學變化的是①，屬于物理性質(zhì)的是②④⑥⑨⑩，屬于物理變化的是⑦．（填序號）
①鐵在潮濕的空氣中生了銹；②石蠟受熱會熔化；③銅綠加熱后會變黑；④藍色的膽礬能被研成粉末；⑤食品會腐敗變質(zhì)；⑥氧化銅是黑色粉末；⑦酒精揮發(fā)了；⑧硫磺可以燃燒；⑨活性炭的吸附性；⑩濃鹽酸的揮發(fā)性；⑪碳酸的不穩(wěn)定性；⑫CO的毒性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．小科要參加溫州市第二屆“小小科學家”評比，他準備利用校園植物開展小課題研究，發(fā)現(xiàn)學校里的茶樹群體出現(xiàn)生長遲緩，葉色淡黃，應及時施加復合肥，則下列化肥中符合要求的是（　　）
A．KClB．Ca（H2PO4）2C．NH4NO3D．（NH4）2HPO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．為了研究化學反應的快慢與固體物質(zhì)表面積大小的關(guān)系，小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實驗裝置，盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內(nèi)，膠頭滴管內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量的稀鹽酸．實驗時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，并進行觀察．發(fā)現(xiàn)兩裝置中長玻璃管紅色液面上升，且裝置A比裝置B中長玻璃管紅色液面上升快．
（1）實驗中小科如何判斷反應快慢長玻璃管中液面上升的快慢；
（2）實驗還需要控制哪個變量相同稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)；
（3）小科將實驗設計修改完善后，進行具體的實驗．實驗結(jié)束后，長玻璃管中的紅色液面不再上升，裝置A和裝置B中長玻璃管紅色液面哪個高？（不考慮溫度的影響）說明理由．一樣高，因為1克碳酸鈣與足量的鹽酸反應產(chǎn)生相同體積的氣體；
（4）小科如果只采用裝置A進行實驗，先后兩次在小試管
中進行實驗，則小科還需要哪些測量工具秒表．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點低于其中任何一個組成金屬的熔點．下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)．保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為（　�。�
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
A．20～40℃B．60～80℃C．230～250℃D．300～320℃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)．已知鹽酸中含有水分子（H2O）、氫離子（H+）和氯離子（C1-）．下列實驗能證明“白霧”中含有氯離子的是（　�。�
A．①③B．②C．④D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各項是事實的解釋，不合理的是（　�。�
A．鋁制品比鐵制品耐腐蝕，是因為鋁的表面易生成一層致密的氧化鋁保護膜
B．“真金不怕火煉”是說明金的化學性質(zhì)在高溫時仍然穩(wěn)定
C．濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，是由于濃鹽酸有吸水性
D．居民小區(qū)圍墻柵欄刷油漆，是因為隔絕氧氣或水分可防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小科在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性．
【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，溶液呈中性；
猜想二：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，溶液呈酸性；
猜想三：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉，溶液呈堿性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅．溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性．
【分析思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小科對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入CuCl2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小科提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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