下列4個實驗方案的設(shè)計中，不正確的是（ ）

A. 用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水

B. 用水除去CO和CO2混合氣體中的CO2

C. 用灼熱的CuO除去CO2中的少量CO

D. 用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和CO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2018屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：推斷題

已知A是一種堿溶液，B是一種鹽溶液。如圖實驗操作（每一步恰好完全反應，“↓”表示形成不溶于水的固體物質(zhì)）

（1）根據(jù)如圖實驗操作寫出下列物質(zhì)的化學式：

A_____ B_____ C_____ Q_____。

（2）寫出下列反應的化學方程式。②_____，⑤_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市區(qū)2018屆九年級下學期6月三�；瘜W試卷 題型：單選題

已知固體粉末X樣品是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液充分反應，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則該固體粉末X是（ ）

加入物質(zhì)

稀鹽酸

氫氧化鈉溶液

氯化鋇溶液

現(xiàn)象

固體溶解，有氣體產(chǎn)生

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

A. Fe B. CuCl2 C. (NH4)2SO4 D. K2CO3

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，下圖是在點燃條件下，燃料A和足量B反應生成C和D的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子

（1）上圖所示反應說明，___________ 是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；

（2）A的相對分子質(zhì)量是_______________，A中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________；

（3）該反應的化學方程式為 __________________________________________；

（4）在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為 ______（結(jié)果用最簡整數(shù)比)；

（5）若生成物中含有的氧原子總數(shù)為n個，則參與反應的B分子數(shù)為_________________

（6）半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過程如圖所示。下列說法不正確的是____________

A.半水煤氣無色無味 B.反應①是CO與水蒸氣發(fā)生反應

C.可以用水脫除CO2 D.①和③的反應類型相同

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗中，對應的現(xiàn)象和結(jié)論都正確，且兩者具有因果關(guān)系的是（ ）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

常溫下，將硫放入氧氣中

劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

硫能與氧氣反應

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體一定是二氧化碳

C

向CaCO3中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸易揮發(fā)

D

電解水實驗

正、負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2

1個水分子中含有1個氧原子和2個氫原子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）

A. 生鐵 不銹鋼 B. 石灰石 澄清石灰水

C. 生理鹽水 氯化鈉 D. 蒸餾水 礦泉水

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下述說法中正確的是（ ）

A. 空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，他們的化學性質(zhì)都已改變

B. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化

C. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級下學期二診模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的是 （ ）

A. 制取并收集CO 2 B. 比較MnO 2和Fe 2O3的催化效果

C. 干燥氫氣 D. 測空氣中O2的含量

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科目：初中化學 來源：河北省2019屆初中化學第二次模擬考試試卷 題型：單選題

對下列物質(zhì)的俗稱，理解錯誤的是（ ）

A. 干冰不是冰 B. 純堿不是堿 C. 水銀不是銀 D. 醋酸不是酸

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