13.已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導致溫室效應;D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.分析以上信息及圖所示,以下分析錯誤的是(  )
A.物質(zhì)B是可溶性的碳酸鹽
B.物質(zhì)F不可能是可溶性銅鹽
C.物質(zhì)C和D之間說明CO2和CaO在一定條件下能直接反應
D.以上所有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可涉及到四個基本反應類型

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,A是人體胃酸的主要成分,故A是鹽酸;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導致溫室效應,故C是二氧化碳;D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料,故D是氧化鈣,氧化鈣能轉(zhuǎn)化生成E,且E能與二氧化碳反應,故E是氫氧化鈣;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位,故G是鐵;B為一種鹽,能與鹽酸反應,能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,能與氫氧化鈣反應,故B可能是碳酸鈉;F能與鹽酸反應,能與鐵反應,故F可能是硝酸銀,據(jù)此解答.

解答 解:A是人體胃酸的主要成分,故A是鹽酸;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導致溫室效應,故C是二氧化碳;D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料,故D是氧化鈣,氧化鈣能轉(zhuǎn)化生成E,且E能與二氧化碳反應,故E是氫氧化鈣;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位,故G是鐵;B為一種鹽,能與鹽酸反應,能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,能與氫氧化鈣反應,故B可能是碳酸鈉;F能與鹽酸反應,能與鐵反應,故F可能是硝酸銀,帶入框圖,推斷合理;
A、物質(zhì)B可以是碳酸鈉,是可溶性的碳酸鹽,正確;
B、物質(zhì)F能與鐵反應,能與鹽酸反應,既能與金屬單質(zhì)又能與酸反應的物質(zhì),可以是鹽,且在金屬活動性順序中,F(xiàn)中的金屬必須在鐵的活動性后面,當F與鹽酸反應時,需要符合復分解反應的條件,由于可溶性銅鹽不能與鹽酸發(fā)生復分解反應,故F不可能是可溶性銅鹽,正確;
C、物質(zhì)C和D之間是短線相連,說明CO2和CaO在一定條件下能直接反應,正確;
D、以上物質(zhì)間的反應有酸與金屬或金屬與鹽溶液之間的置換反應,氧化鈣與水的化合反應,鹽酸與硝酸銀溶液之間的復分解反應,不涉及到分解反應,錯誤;
故選D.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,解答本題的關(guān)鍵是知道物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的化學反應.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器名稱:⑧長頸漏斗.
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號).
(3)閱讀材料回答問題.
資料:
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色;氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙(生成NH4Cl固體)
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈.
II、若用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為n端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍則已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.利用所學知識判斷,錯誤的一組是( 。
A、安全常識B、生活中的物質(zhì)
H2、CH4都是可燃氣體--點燃前必須檢驗純度
酒精打倒在實驗臺上失火--立即用濕抹布撲滅
硬水、軟水的鑒別方法--用肥皂水
米飯主要給人提供的營養(yǎng)素--糖類
C、物質(zhì)的性質(zhì)與用途D、生活經(jīng)驗
稀鹽酸能與氧化鐵反應--稀鹽酸能除鐵銹
活性炭具有吸附性--能除去冰箱的異味
干冰升華要吸收大量的熱--能用于人工降雨
使木材燃得更充分--可把木柴架空
進入久未開啟的菜窖--先做燈火實驗
燒煤取暖而防止CO中毒--室內(nèi)放一盆水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EC;實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用稀鹽酸和鋅粒反應制取的氫氣中常;煊猩倭康腍Cl氣體,為除去H2中的HCl氣體,可以在多功能裝置C中放入的溶液是氫氧化鈉溶液.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j;檢驗二氧化碳的化學反應方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.夏時制又稱“日光節(jié)約時制”和“夏令時間”,一般在天亮早的夏季人為將時間提前一小時,可以充分利用光照資源,從而節(jié)約照明時間,減少資源消耗,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.以步代車B.隨手關(guān)燈C.垃圾焚燒D.廢鐵回收

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.向某溶液中滴加無色酚酞試液,若試液變紅,則該溶液一定是堿溶液
B.向某固體中滴加稀鹽酸,若冒氣泡,則該固體中一定含有碳酸鹽
C.將帶火星木條伸入某集氣瓶中,若木條沒有復燃,則該集氣瓶中一定不含有氧氣
D.若某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.

(1)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是水.
(2)在一密閉容器中,某反應前后的分子種類示意圖如圖所示:
①生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1;
②該反應的化學方程式是C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.向50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液里加入10g的氫氧化鈉或蒸發(fā)掉10g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%或12.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗所對應的方案正確的是( 。
選項目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解,過濾,蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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