實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末,某學習小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成份進行探究.
【提出問題】這瓶氫氧化鈣粉末是否變質?
【猜想一】小紅同學認為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質.
【實驗驗證】請你設計實驗證明小紅同學的觀點,簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象:
 
;
【結論一】這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質.
【猜想二】小明同學認為“結論一”不全面,這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質.
【實驗驗證】小明同學設計實驗進行驗證,請你將他的實驗報告補充完整.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論

這瓶氫氧化鈣粉末
部分變質
【思維拓展】實驗室盛放石灰水的試劑瓶壁上常常會附著一層白色固體,形成的原因是
 
(用化學方程式表示),可用
 
清洗,請寫出有關反應的化學方程式
 
考點:藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:氫氧化鈣的變質原因是吸收了空氣中的CO2,生成了CaCO3,要證明氫氧化鈣變質,可證明有CaCO3生成,根據(jù)CaCO3能與酸反應生成二氧化碳氣體.
部分變質的樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣,檢驗是否部分變質,可檢驗存在氫氧化鈣.
石灰水中的溶質是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣能溶于鹽酸,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:氫氧化鈣的變質原因是吸收了空氣中的CO2,生成了CaCO3,要證明氫氧化鈣變質,可證明有CaCO3生成,故小紅同學認為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質,可采用取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸的方法,若產生氣泡,說明已經(jīng)變質.
小明同學認為“結論一”不全面,這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質,部分變質的樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣,若除雜氫氧化鈣,該藥品為部分變質;碳酸鈣不溶于水,而氫氧化鈣微溶于水,水溶液顯堿性;因此可取少量粉末溶于一定量水中,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,說明溶液中含有氫氧化鈣,即說明氫氧化鈣部分變質.
石灰水中的溶質是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質,故瓶中常形成一層白色固體;反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
碳酸鈣難溶于水,能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,故可用稀鹽酸清洗,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸的方法,若產生氣泡,說明已經(jīng)變質.
驗步驟實驗現(xiàn)象結論

取少量粉末溶于一定量水中,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液
溶液變紅
這瓶氫氧化鈣粉末
部分變質
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本題有一定難度,利用碳酸鈣與氫氧化鈣溶解性、化學性質的不同,設計實驗鑒別兩物質是否存在是判斷氫氧化鈣變質情況的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是(  )
A、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
B、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
C、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁
D、氧化汞
汞+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學查閱資料知:市售純堿樣品;煊新然c雜質.該同學設計了如圖中的裝置進行實驗,測定市售純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).(水蒸氣的影響忽略不計)主要實驗步驟如下:
①按如圖組裝儀器,緩緩通入一段時間氮氣,檢查裝置的氣密性.
②稱量5.5g市售純堿樣品放入燒瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③從分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再產生氣體時為止;
④再緩緩鼓入一定量的N2;
⑤稱量B瓶及溶液的質量,增重2.2 g.觀察C中石灰水沒有變渾濁.
請回答下列問題:
(1)步驟①中能證明裝置氣密性良好的現(xiàn)象依據(jù)是
 

(2)步驟④中緩緩鼓入一定量的N2的目的是
 

(3)裝置C中澄清石灰水的作用是
 

(4)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸,測試的結果
 
.(填“偏高.偏低或不變”)
(5)若用與上述實驗反應原理不同的實驗來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),請用化學方程式表示實驗原理
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、敞口盛放濃鹽酸,瓶口有白煙產生
B、木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體
C、純堿溶液中滴入酚酞,溶液變紅
D、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們按如圖所示裝置進行“測定空氣里氧氣的含量”實驗,
(1)先關閉止水夾并通電,紅磷燃燒現(xiàn)象為
 

(2)冷卻后,打開止水夾,能觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以石灰石、純堿、水為原料制取燒堿的過程中,包含了三個基本反應類型,不涉及的是( 。
A、分解反應B、復分解反應
C、化合反應D、置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是生產生活中應用最廣泛的一種金屬.
(1)在醬油中加入鐵強化劑,是我國為解決
 
(填“甲狀腺腫大”,“貧血”或“骨質疏松”)而實施的項目.
(2)鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學式為
 
(寫出一種即可).高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

(3)常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑,其主要成分為活性炭粉.請將下列脫氧中的主要反應的化學方程式補充完整:4Fe(OH)2+O2+H2O═4Fe(OH)3,此反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子、原子的說法中正確的是( 。
A、分子能構成物質,原子不能
B、分子是保持物質性質的最小粒子
C、分子可以再分,原子不能再分
D、分子由原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱:①
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應的化學方程式是
 
;檢驗氧氣通常用
 

(3)在步驟(2)中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號,后同),收集裝置是
 
.實驗室制取并收集氫氣的裝置是
 
;其反應的化學方程式為:
 

(4)對以上制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確的操作順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干     b.溶解     c.過濾     d.洗滌.

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