【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

1)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是_____。

②操作的名稱_____,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。

③在蒸發(fā)過程中,待_____時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。

2)若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是_____。已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。

【答案】除去過量的BaCl2 過濾 漏斗 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時 加入224kg氯化鈉固體

【解析】

1)①碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是除去過量的BaCl2;

②操作Ⅲ能將固體與液體分離,其名稱過濾,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗;

③在蒸發(fā)過程中,為防止固體濺出,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干;

220℃時氯化鈉的溶解度為36g,可以通過加入氯化鈉固體的方法是溶液達到飽和狀態(tài),設(shè)需要加入氯化鈉為x,

x=22.4kg。要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是加入22.4kg氯化鈉固體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器c的名稱________。

2)將A裝置與CD裝置組合,可制取并收集氧氣,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:____________,D裝置表示的收集方法叫________

3F裝置可以用于實驗室制取二氧化碳,其顯著的優(yōu)點是________

4)實驗室制取氫氣常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng),氫氣是一種無色無味氣體,密度比空氣小難溶于水,下列敘述正確的是________

A 可以用A作發(fā)生裝置制得氫氣

B 可以選擇CD裝置收集氫氣

C 制氫氣可用BF裝置

D 點燃氫氣之前要檢驗純度,防止爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)分別寫出實驗儀器①和②的名稱:_____、_____。

2)實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填序號),請你根據(jù)所選用的裝置_____,寫出相應(yīng)的化學反應(yīng)方程式_____

3)實驗室收集氧氣可選用_____裝置(填序號),請你說出選用該裝置的理由_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室的常用裝置,據(jù)圖回答問題

1)儀器m的名稱是_____。

2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體。請結(jié)合下圖回答問題。

1)儀器①的名稱是__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。

3)若選用B裝置制取氫氣,則收集裝置應(yīng)選________(填字母序號);若改用下圖裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從_________(填“a”“b”)口進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

1)近年來,越來越多的食品貼有的標簽,因為硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老。

①你能從如圖獲得的一條信息是_________________。

②硒元素與硫元素的化學性質(zhì)相似,原因是它們的原子_____相同。

2)鈉是一種奇妙的金屬,能在水中四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲。如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖中=______。

②在水中,鈉原子易_______________電子形成的離子符號是______________________。

③從四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,你的合理猜想是_______________。

3)如圖是氫氣和氯氣在光照條件下反應(yīng)的微觀示意圖。

此反應(yīng)的化學方程式是___________________________。實質(zhì)是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,學好化學能解決很多問題。

1)如下圖實驗完畢,若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)

22019122日,橫跨中俄兩國的能源大動脈——中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣,中俄元首通過視頻連線共同見證投產(chǎn)通氣儀式。中國將從俄穩(wěn)定進口天然氣,滿足自身能源增長需求,減少煤炭消耗。那么家用燃料由水煤氣(COH2的混合氣體)改為天然氣,在出氣口不變時燃氣灶具的進風口應(yīng)_____(填改大”“改小不變)。

3)下列凈化水方法中其凈水程度由低到高的順序是_____(填序號)。

①蒸餾②活性炭吸附③沉淀④過濾

4)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單法是_____。

5)下列有關(guān)金屬資源的利用與防護合理的是_____(填序號).

A 經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋表面,保持潔凈

B 在鋼鐵表面噴油漆可防止生銹

C 廢舊金屬的回收利用,是保護金屬資源的有效途徑之一

D 改變金屬的組成和結(jié)構(gòu),鑄造成合金材料可優(yōu)化其性能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按下表進行試驗,在等質(zhì)量的大理石中加入足量的酸(假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),用數(shù)字檢測儀分別測得產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖示,下列說法正確的是

實驗編號

塊狀大理石、10%的稀硫酸溶液

塊狀大理石、7%的稀鹽酸溶液

粉末狀大理石、7%的稀鹽酸溶液

A.曲線甲代表的是實驗I

B.實驗室可用塊狀大理石和10%的稀硫酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳

C.實驗室可用粉末狀大理石和7%的稀鹽酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳

D.據(jù)圖分析,在其他條件相同時,固體的顆粒越小,反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了測定銅鎂混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該固體混合物的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表。(提示:銅鎂混合物中的鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,而銅不與稀鹽酸反應(yīng)、也不溶于水)則下列說法中錯誤的是( 。

次數(shù)

實驗前

1

2

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A.1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B.2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C.50g稀鹽酸和1g鎂恰好能完全反應(yīng)

D.原混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%

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