【題目】過氧化納(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來原, Na2O2能和CO2反應(yīng)生成O2和另—種固體化合物 (用x表示)。
【掲出猜想】有同學(xué)猜想X可能是酸,堿性鹽中的一種,通過對物質(zhì)組成的分析大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是__________.
【設(shè)計(jì)方案】請完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量X,滴加稀鹽酸.將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 有氣泡產(chǎn)生___________ | X為Na2CO3 |
實(shí)驗(yàn)二.取少量 X,加水配成溶液, 滴加的溶液.該堿可是______ | 生成白色沉淀 |
【拓展探究】用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
(1)裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl, 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程___________
(2)測量裝置D中收集的氣體體積,可用下圖中的__________進(jìn)行收集。
(3)興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Na2O2也用H2O反應(yīng)生成NaOH和O2為探究反應(yīng)后裝置B中固體的成分,甲同學(xué)取固體于試管中,加足量水,無氣抱產(chǎn)生,則固體中—定沒有________將所得溶液分成兩份,進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加過量的稀HCL | 有氣泡產(chǎn)生 | B中固體有Na2CO3 |
向另一份溶液中_____ | 溶液變紅 | B中固體有NaOH |
【答案】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,Na2O2和CO2反應(yīng)不可能生成含氫元素的酸和堿 澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 或Ba(OH)2 CO2+2NaOH = Na2CO3+ H2O c Na2O2 加入足量的CaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞
【解析】 【提出猜想】Na2O2和CO2都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二者反應(yīng)后不可能生成含氫元素的酸或堿,所以X肯定不是酸和堿;【設(shè)計(jì)方案】完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量X,滴加稀鹽酸。將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 有氣泡產(chǎn)生___澄清石灰水變渾濁__ | X為Na2CO3 |
實(shí)驗(yàn)二:取少量 X,加水配成溶液, 滴加的溶液。該堿可是_ Ca(OH)2 或Ba(OH)2_ | 生成白色沉淀 |
【拓展探究】裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程為:CO2+2NaOH = Na2CO3+ H2O;(2)氣體的密度比空氣小,且要把產(chǎn)生的氣體壓入量筒內(nèi),壓入量筒內(nèi)水的體積即為產(chǎn)生的氣體的體積,故左端為短管,右邊為長管,測量裝置D中收集的氣體體積,可用下圖中的c進(jìn)行收集;(3)興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Na2O2也用H2O反應(yīng)生成NaOH和O2為探究反應(yīng)后裝置B中固體的成分,甲同學(xué)取固體于試管中,加足量水,無氣抱產(chǎn)生,則固體中—定沒有Na2O2;將所得溶液分成兩份,進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加過量的稀HCl | 有氣泡產(chǎn)生 | B中固體有Na2CO3 |
向另一份溶液中__加入足量的CaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞 ___ | 溶液變紅 | B中固體有NaOH |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ; ②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 ;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)從燃燒的條件分析,家用燃?xì)庠畲蜷_旋鈕時(shí),氣閥打開為燃燒提供了 ;
寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式 ;下列圖標(biāo)與防止火災(zāi)安全警示有關(guān)的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)柴草中纖維素的化學(xué)式為:(C6H10O5)n,其中“n”的含義是_____________________,纖維素在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是_____________(填化學(xué)式)。
(2)20世紀(jì)八十年代前后,居民家中主要采用蜂窩煤作燃料,將煤炭加工成蜂窩煤的目的是_____ 。
(3)上述燃料的使用都能產(chǎn)生_____________(填化學(xué)式),溫室效應(yīng)增強(qiáng)。
(4)丙烷燃燒的微觀示意圖如下圖所示:該反應(yīng)中最小的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球,這時(shí)杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時(shí)間.
(1)杠桿向________(左或右)傾斜.
(2)________(左或右)杯中溶液密度大.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包混有雜質(zhì)的Na2CO3,其雜質(zhì)可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一種或幾種,今取10.6g樣品,溶于水得到澄清的溶液,另取10.6g樣品,加入足量的鹽酸,完全反應(yīng)生成4.4gCO2,則下列判斷正確的是()
A. 樣品中只含有雜質(zhì)NaHCO3 B. 樣品中不含雜質(zhì)KCl
C. 樣品中雜質(zhì)為NaHCO3、Ba(NO3)2 D. 樣品中雜質(zhì)為KCl和NaHCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請回答下列問題。
(1)A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是__________________________________。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是____________ (填“a”“b”或“c”)。
(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比______ (填“增大”“不變”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號(hào)表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示5個(gè)二氧化氮分子______。
(2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是_______(填化學(xué)式)。
(3)上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com