【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設(shè)計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________,
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。
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【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A.蝦青素是由96個原子構(gòu)成
B.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1
C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
D.蝦青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.7%
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【題目】室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究.
(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學們進行了大膽的猜想,小佳同學的猜想可能是①__________;②__________;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
______________ | ______________ |
(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體,則氣體由______________(填a或b)端進入.
(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想:
猜想一:______________;
猜想二:______________;
猜想三:______________;….
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【題目】質(zhì)量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學反應(yīng)一定遵守
質(zhì)量守恒定律”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
三位同學用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>____________(填序號),理由是_______________________。
⑵小紅選擇A圖實驗,實驗中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化,反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為 ;小剛選擇 B圖所示的實驗,實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是 ;小濤選擇 C圖所示實驗,圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。(選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
⑶結(jié)論分析:請從微觀的角度,簡要分析你認為任何化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因: 。
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【題目】百草堂。進入百草堂,眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學成分之一是綠原酸,其化學式為C16H18O9。
(1)綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為____。
(2)綠原酸的相對分子質(zhì)量是354,其計算式為____。
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【題目】A、B、C、D、E 是初中常見的五種無色氣體,其中 A、D 是單質(zhì),B、C、E 是化合物,B 是天然氣的主要成分,且X在常溫下是無色液體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件 及部分產(chǎn)物略去)。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ,B ,C 。
(2)黑色固體與 D 反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)氣體中有劇毒的是 (填化學式)
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)二氧化錳的 作用為 ,若用裝置 E 收集氧氣,氣體由 端進入,若將裝置中充滿水, 用排水法收集氧氣,氣體由 端進入。
(3)若用 A 來制取氧氣時,選擇合適的藥品,其化學方程式為 。
(4)B 裝置還可以用來制取 氣體,化學方程式為
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