小明同學(xué)為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下:他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶瓶口處,移開(kāi)玻璃片,將小木條慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)是________。
(2)小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅,其原因可能是______________________ (寫一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣不可以作為生產(chǎn)化肥的原料 B.空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何用途
C.空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等分?#xa0;D.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.氮?dú)馊鄯悬c(diǎn)低——作保護(hù)氣 B.鋁具有導(dǎo)電性——金屬導(dǎo)線
C.大理石硬度大——建筑材料 D.干冰升華吸熱——人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
空氣的成分中,能使食物腐爛、金屬生銹的是( 。
A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的描述,不正確的是( 。
A.液氧通常儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶?jī)?nèi)
B.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體
C.在通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
D.氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問(wèn)題:
(1)周瑜的士兵將“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是______.
(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒(méi)有被燒的原因是______.
(3)孔明“借”來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了______,使火勢(shì)更旺.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法,正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子種類一定發(fā)生變化
B.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合分子
C.混合物與純凈物不同,是由于組成物質(zhì)的原子不同
D.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省撫州市樂(lè)安縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn))2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列符號(hào)只能表示微觀含義的是(____)
A O2
B 2F
C P
D _____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(零模)化學(xué)試卷(2) 題型:單選題
下圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>
C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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