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【題目】已知氫氧化鋰（LiOH）是航天員艙外服用的一種成分，這種物質和氫氧化鈉有相似的化學性質。請你寫出LiOH與指定類別物質反應的方程式。

（1）非金屬氧化物：_______

（2）酸：________

（3）鹽：________

【答案】 （合理即可） （合理即可） （合理即可）

【解析】

（1）依照氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水的反應可以推出氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰和水，反應方程式為 ；

（2）依照氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水的反應可以推出氫氧化鋰與鹽酸反應生成氯化鋰和水，反應方程式為；

（3）依照硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉的反應可以推出硫酸銅與氫氧化鋰反應生成氫氧化銅和硫酸鋰，化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。

（定性實驗）

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩

紅色粉末全部消失，溶液呈黃色

粉末為Fe2O3

______

粉末Cu

______

粉末為Fe2O3和Cu混合物

（定量實驗）

（1）取該粉末4g放入硬質玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖：


①實驗時，先通CO再加熱的目的是______。

②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，反應的化學方程式為________，該實驗中B裝置的作用是_________，其中盛放的試劑最好是________。

A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是________。

（2）若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，為了準確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質量分數(shù)，取10g樣品于燒杯中，逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解，過濾洗滌、恒溫干、稱量，剩余固體質量為2g,反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

求：①混合物中氧化鐵的質量分數(shù)______；②所用稀鹽酸的質量分數(shù)______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t2℃時，三者的溶解度由小到大的順序為_____。

（2）P點的含義是_____。

（3）t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為_____g。

（4）若a中含有少量的b雜質，可用_____的方法提純a。

（5）將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是（　　）

A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質為木炭

B.裝置②中，濾紙應高于漏斗邊緣

C.裝置③中，金屬網罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中，當聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經純凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是_____。若用裝置D收集氧氣，當觀察到_____時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是_____；圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請你另寫一個優(yōu)點_____。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實驗,集氣瓶中預先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向試管中加入固體或液體的操作方法錯誤的是

A.將鐵釘放入試管中

B.將二氧化錳粉末放入試管內

C.向試管內傾倒少量稀鹽酸

D.向試管內滴加數(shù)滴濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A-K分別代表初中化學中的常見物質。已知: A、C兩物質組成元素相同； G溶液為某物質的稀溶液， G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。

請回各下列問題:

（1）寫出J可能的化學式：________________任寫一 種)

（2）寫出下列反應的化學方程式：

① :_______________________。

② ：_______________________。

③ :_______________________。

（3）寫出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式：_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學習小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞．請把上述成員安排在A-G的相應位置上，使花束能從A傳到G．其中A俗稱為干冰．F為黑色固體，請回答：


（1）F物質是____．

（2）D和E反應的現(xiàn)象為_______．

（3）上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外，常溫下，還能相互發(fā)生反應的是___（用化學方程式表示）．

（4）當G換成另一個與G同類別的物質時就能將花束傳回起點A，它是____（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）固體粉末中一定有_____，一定沒有_____。

（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結論是固體粉末中_____。

（3）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作是過濾，在過濾操作過程中玻璃棒的作用是_____。

（4）寫出實驗步驟②的化學方程式_____。

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