【題目】物質王國舉行擊鼓傳花的游戲.某學習小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成.游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.請把上述成員安排在A-G的相應位置上,使花束能從A傳到G.其中A俗稱為干冰.F為黑色固體,請回答:
(1)F物質是____.
(2)D和E反應的現(xiàn)象為_______.
(3)上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下,還能相互發(fā)生反應的是___(用化學方程式表示).
(4)當G換成另一個與G同類別的物質時就能將花束傳回起點A,它是____(填化學式).
【答案】CuO 產生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色(漏寫扣一分) C
【解析】
A的固體俗稱干冰,A是二氧化碳,A和B反應,二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應,則B是氫氧化鈉;B和C反應,氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應,氯化銅能夠和鐵反應,C和D反應,C是氯化銅, D是鐵;鐵能夠和硫酸反應,E是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應,氧化銅能夠和氫氣反應,F是氧化銅,G是氫氣。
(1)鐵能夠和硫酸反應,E是硫酸;硫酸能夠和氧化銅反應,氧化銅能夠和氫氣反應,F是氧化銅,故F物質是CuO。
(2)D和E反應是鐵和稀硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣,故現(xiàn)象為產生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色。
(3)除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下,還能相互發(fā)生反應的是氫氧化鈉和硫酸生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式表示為。
(4)G是氫氣,氫氣和碳都能夠還原氧化銅,碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳,可以把氫氣換成碳,化學式為C。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是( )
A.催化劑可以加快化學反應速率,也可以增加生成物的質量
B.置換反應一定有單質生成,有單質生成的反應一定是置換反應
C.鹽通常是由金屬離子和酸根離子構成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但它也屬于鹽
D.將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中,溶液都變?yōu)榧t色,所以它們都屬于酸
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【題目】已知氫氧化鋰(LiOH)是航天員艙外服用的一種成分,這種物質和氫氧化鈉有相似的化學性質。請你寫出LiOH與指定類別物質反應的方程式。
(1)非金屬氧化物:_______
(2)酸:________
(3)鹽:________
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【題目】實驗室有以下實驗裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是______________
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,應選擇裝置_____作為氣體的發(fā)生裝置,用下圖的圖甲來收集氧氣,驗滿時帶火星的木條應放在______(選填“a”或“b”) 處。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式是______________,為了使實驗過程中控制反應速率,應選擇的裝置組合是___________。若用圖乙來制取二氧化碳,與裝置B 比較,優(yōu)點是_______ ,圖丙也有此優(yōu)點,當藥品加入完畢后,為使反應進行,接下來的操作是________。
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【題目】利用數(shù)字化實驗可以更準確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣和稀鹽酸反應的速率。如圖所示,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與稀鹽酸固體反應,瓶內氣壓的變化如圖所示。下列說法正確的是
A.曲線①表示的是塊狀碳酸鈣和稀鹽酸反應
B.b點表示碳酸鈣和鹽酸反應已停止
C.等質量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應,粉末狀碳酸鈣產生的CO2質量大
D.對比曲線①②中c、d兩點可知,產生相同質量的二氧化碳,粉末狀碳酸鈣用時較少
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【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
(1)探究反應后燒杯內溶液中溶質的成分。
(提出問題)該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同學分別作出了猜想,請你補充丁同學的猜想。
同學甲:可能是CaCl2和HCl;同學乙:可能只CaCl2;
同學丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2;同學丁:可能是______。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(2)討論:同學們經過討論一致認定,同學______的猜想不正確,理由是______用化學方程式表示。
(3)試驗和結論:取少量燒杯內溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,先有氣體產生,后產生沉淀,則______猜想正確。
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【題目】石膏(CaSO4.2H2O)是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。 工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下: (CaSO3難溶于水)
(1)在反應①時,常將NaOH噴成霧狀的原因是______。
(2)操作a的名稱是___,在實驗室 里進行該操作,玻璃棒的作用是____。
(3)CaSO3屬于_______(填“酸”或“堿”或“鹽”),反應②的化學方程式是_____。
(4)生產流程中生成的_____可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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【題目】雞蛋殼中含有碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),某興趣小組取雞蛋殼和足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設蛋殼中雜質不與稀鹽酸反應,反應產生氣體全部放出),有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應前反應后 | |||
實驗數(shù)據(jù) | 雞蛋殼質量 | 燒杯和稀鹽酸質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
12g | 120g | 127.6 g |
試計算:
(1)生成二氧化碳的質量是多少g。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))。
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