分析 (1)根據實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式;并依據裝置的選取方法判斷發(fā)生和收集裝置;將燃燒的木條平放于集氣瓶口觀察是否熄滅,檢驗二氧化碳是否收集滿;
(2)根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式;依據反應物和反應條件選擇發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,所以應從長管進入;
(3)根據題意和裝置的選取方法選擇相應的裝置,能用排水法收集的氣體說明氣體難溶于水.
解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應屬于固體和液體混合且不需加熱,所以選擇發(fā)生裝置B,另外二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;將燃燒的木條平放于集氣瓶口觀察是否熄滅,檢驗二氧化碳是否收集滿;
(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應屬于加熱固體的反應,所以選擇發(fā)生裝置A;氧氣的密度比比空氣大,所以應從長管進入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(3)用電石CaC2(灰色塊狀固體)與水反應制取乙炔氣體C2H2,不需加熱,故選發(fā)生裝置B,能用排水法收集的氣體說明氣體難溶于水;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑; B; D;將燃燒的木條平放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; A; ①;
(3)B;乙炔氣體難溶于水.
點評 本題考查了實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置選取、方程式的書寫、方程式等知識,很好的考查了學生對知識的掌握和應用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入NaOH溶液質量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
共生成沉淀的質量/g | 2.9 | 5.8 | m | 11.6 | 11.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇酒精 CH3COOH | B. | 碳酸氫鈉純堿 NaHCO3 | ||
C. | 氫氧化鈣熟石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉火堿NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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