5.下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)有誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒           4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
B.生石灰作干燥劑             CaO+H2O═Ca(OH)2
C.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多     NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
D.硫酸銅溶液中加入鐵粉       2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A.該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
B.該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
C.該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
D.鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)用托盤天平稱量一定質(zhì)量的食鹽晶體來(lái)配制溶液時(shí),天平的指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是( 。
A.增加藥品   B.減小藥品   C.增加砝碼   D.減少砝碼
(2)已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為nkg,一個(gè)A原子的質(zhì)量為mkg,則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為$\frac{12m}{n}$.
(3)在某氮氧化物里,氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7:16,則該氧化物的化學(xué)式為NO2
(4)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請(qǐng)用“分子”、“原子”或“離子”填空:
銅絲是由原子構(gòu)成的;氧氣是由分子構(gòu)成的;氯化鈉固體是由離子構(gòu)成的;金剛石是原子構(gòu)成的;二氧化碳是由分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
ONaMgClK
(1)屬于第二周期的元素是鈉元素、鎂元素、氯元素(填元素名稱) 氯元素的核電荷數(shù)是17
(2)氯元素的核電荷數(shù)是17;
(3)以上元素中化學(xué)性質(zhì)相似的是Na、K,其原因是最外層電子數(shù)相等.
(4)以上元素中能組成的AB2型化合物的是MgCl2(任寫(xiě)一個(gè),填化學(xué)式),它讀作氯化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.近日,加拿大聯(lián)邦政府宣布,世界上第一個(gè)以植物纖維素乙醇為燃料的車隊(duì)在加拿大誕生.加政府認(rèn)為,纖維素乙醇是一種清潔的可再生交通燃料.與其它乙醇燃料相比,纖維素乙醇來(lái)源于農(nóng)作物秸稈或木材廢料,而不是農(nóng)業(yè)食品.使用乙醇汽車可以大量減少溫室氣體的排放,使加拿大人有一個(gè)持續(xù)的未來(lái),因?yàn)榧幽么蠼煌üぞ咚欧诺臏厥覛怏w占整個(gè)國(guó)家溫室氣體排放量的25%.乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)完全燃燒生成CO2和H2O.
(1)乙醇屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)請(qǐng)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a試管,b酒精燈.
(2)用A裝置制取O2時(shí),棉花的作用為防止藥品顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)選用的收集裝置為D或E(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小剛同學(xué)采用上述方法制得了CO2,并按圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究CO2的性質(zhì).

圖2-A中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象;濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論:H2O+CO2=H2CO3;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖2-B),a 管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因:二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過(guò).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小麗同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料“為題,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):
(1)找出自己穿過(guò)的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)此,同時(shí)還做了一張表格,從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類.
(2)到服裝場(chǎng)了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料.
(3)在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料,觀察并記錄它們?nèi)紵默F(xiàn)象.
(4)歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料.
在以上探究活動(dòng)中,沒(méi)有涉及到的科學(xué)方法有( 。
A.調(diào)查法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)中有很多概念是相對(duì)的,又是統(tǒng)一的.如圖反應(yīng)了飽和溶液、不飽和溶、濃溶液發(fā)及稀溶液的關(guān)系.
(1)從圖中可以看出,飽和溶液(填“一定”或“不一定”,下同)不一定是濃溶液;不飽和溶液不一定是稀溶液.
(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中Ⅲ區(qū)
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”,下同);20℃時(shí)氫氧化鈣的溶解度為0.165g,則20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液 應(yīng)歸于圖中的Ⅱ區(qū);請(qǐng)寫(xiě)一種屬于Ⅳ區(qū)的溶液:98%濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))填空
(1)三個(gè)氦原子3He
(2)兩個(gè)氯離子2Cl-
(3)地殼中含量最多金屬元素Al
(4)錳酸鉀K2MnO4

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