科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進行合理的假設(shè)．下列對“影響過氧化氫溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是（　�。�

A. 溫度 B. 濃度

C. 催化劑 D. 過氧化氫溶液的量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是

選項

事 實

解 釋

A

春色滿園，花香四溢

分子在不斷運動

B

組成CO、CO2的元素種類相同，但是它們的化學性質(zhì)不相同

分子構(gòu)成不同

C

水結(jié)冰后體積變大

水分子間空隙變大

D

溫度計中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實與相應的解釋不一致的是

事實

解釋

A

木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳

反應物的量不同，生成物可能不同

B

二氧化碳與水反應生成碳酸，但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣

反應的條件不同，產(chǎn)物不一樣

C

冰水混合物屬于純凈物

冰、水由同種分子構(gòu)成

D

液氧和氧氣的顏色不同

同種分子在不同溫度時，顏色不同

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( )

A.用干冰制造舞臺云霧 B.用焦炭來冶煉鋼鐵

C.用活性炭除去色素和異味 D.石墨用作高溫下的潤滑劑

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列物質(zhì)中的用途與該物質(zhì)的化學性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.用氫氣填充探空氣球

B.用金剛石切割玻璃

C.用干冰進行人工降雨

D.用液氧作火箭助燃材料

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列探究沒有意義的是（ ）

A.探究高溫下碳與氧化銅反應的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳

B.探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

小明在威望中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應是科學探究的____小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應是科學探究中的______

A 問題 B 假設(shè) C 實驗 D 結(jié)論．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

小軍同學在做家庭小實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與預計的有出入，面對“異常”現(xiàn)象，他不應該采取的做法是（　�。�

A.向老師請教    B.查找相關(guān)資料     C.放棄實驗   D.再次實驗

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

下列是實驗室常用儀器，回答下列問題：

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：a_____。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為_____；若從控制反應速率和節(jié)約藥品考慮，選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____；若用裝滿水的G裝置來收集氧氣，則氣體應從_____（填b或c）端通入；

（3）某氣體只能用E裝置來收集，由此可推測該氣體具有的哪些性質(zhì)_____。

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