3．2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，也是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“踐行綠色生活”，下列做法符合這一主題的是（　　）
A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B．將廢舊電池深埋
C．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中D．增加植樹造林面積

分析 解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析，凡是節(jié)能減排的措施都是正確的．

解答 解：A、秸稈焚燒會(huì)造成空氣污染，不符合這一主題．故A不正確；
B、廢舊電池要進(jìn)行處理，而不能深埋，會(huì)污染土壤，故B不正確；
C、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，要處理達(dá)標(biāo)后排放．故C不正確；
D、大力植樹造林，可以改進(jìn)生存環(huán)境，符合綠色發(fā)展的理念．故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查綠色化學(xué)的理念．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，減少化石燃料的燃燒，符合綠色未來(lái)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列元素不是人體必需微量元素的是（　�。�
A．鉛B．鋅C．碘D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述中正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸
C．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D．燃料作為重要的能源，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后，同學(xué)們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變渾濁．甲組同學(xué)進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象．
【提出問(wèn)題】未觀察到渾濁的原因是什么？
【猜想和假設(shè)】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)．若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁．
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)．若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會(huì)迅速產(chǎn)生渾濁．
經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是飽和石灰水已是該溫度下質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)針對(duì)猜想②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究猜想②取4支試管，向其中分別加入…碳酸鈉溶液濃度/%是否渾濁
10不渾濁
5不渾濁
1渾濁
0.5渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作：取4支試管，向其中分別加入2mL濃度為10%、5%、1%、0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水．
（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH．
（3）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5～10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是碳酸鈉溶液濃度大，不易產(chǎn)生渾濁．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）丙組同學(xué)對(duì)乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究．設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖2

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄刻妓徕}能否溶解在碳酸鈉溶液中．
（2）依據(jù)乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)探究，丁組同學(xué)仍使用甲組的儀器和藥品對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，當(dāng)?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁．其�?shí)驗(yàn)操作是取2mL飽和石灰水于試管中，滴加碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．氧氣溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的乙相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．2015年12月，上合會(huì)議在鄭州召開，李克強(qiáng)總理用河南燴面招待了各國(guó)首腦政要，河南燴面配料（面粉、羊肉、食鹽、青菜等）重含有的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類（寫兩種），加碘食鹽所含KIO3中I顯+5價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．A-J都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物；氣體（用于滅火，它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：O2．
（2）反應(yīng)C→F的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）反應(yīng)H→J的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（合理即可）．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室處理反應(yīng)F→H尾氣的一種方法用酒精燈點(diǎn)燃（或先用氣球收集，后另行處理等合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2010年上海世博會(huì)中國(guó)館雄偉壯觀，其主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板，已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子B．Ti4+核外有26個(gè)電子
C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鋁的元素符號(hào)是（　�。�
A．ClB．Cl2C．AlD．AL

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