7．在九年級(jí)化學(xué)開(kāi)篇緒言的一幅圖上，有一只用高分子薄膜做的鳥籠，要達(dá)到圖中所示的鳥與魚生存的效果，這種高分子薄膜必須具有的性質(zhì)是（　�。�
A．隔水透氣B．導(dǎo)電C．耐高溫D．導(dǎo)熱

分析 根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性、隔水性．

解答 解：A、根據(jù)鳥籠使用了一種特殊的高分子薄膜，能做鳥籠子說(shuō)明它有透氣性和隔水性，故A正確．
B、根據(jù)題目材料給出的信息，不能確定它是否有導(dǎo)電性，故B錯(cuò)誤；
C、用高分子薄膜做的鳥籠，要達(dá)到圖中所示的鳥與魚生存的效果，與溫度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)；
D、根據(jù)題目材料給出的信息，不能確定它是否有絕熱性，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 材料問(wèn)題與能源、信息、環(huán)境等問(wèn)題并稱世界四大首要問(wèn)題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響，還有新材料的開(kāi)發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）在t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，在t2℃時(shí)，向50g水中加入50g甲，所得溶液的質(zhì)量為65g；
（3）將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）；
（4）要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的一種方法是降低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2
C．分別將50℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到20℃，B析出的晶體可能比A多
D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)--“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．干水和干冰是同種物質(zhì)
B．干水吸收CO2可作為處理尾氣CO2的方法
C．干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)
D．干水是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．人體胃液中含少量HCl，正常情況下胃液的pH為0.8～1.5，相應(yīng)含HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%～0.4%，胃酸過(guò)多與過(guò)少都不利于人體健康．某人出現(xiàn)反胃、吐酸水的癥狀，經(jīng)檢查其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.495%（胃液密度約為1g/cm3）．
（1）若人的胃液總量約為100mL，請(qǐng)?zhí)顚懲瓿上铝斜砀瘢?br />
正常情況下胃液中HCl的質(zhì)量范圍0.2g～0.4g
該患者胃液中HCl的質(zhì)量1.495g
該患者至少要除去的HCl的質(zhì)量是1.095g
（2）醫(yī)生給該患者開(kāi)了一瓶胃舒平治療胃酸過(guò)多（有效成分為氫氧化鋁），請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，并計(jì)算出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比78：109.5：133.5：54．
（3）醫(yī)生還提醒該胃藥不宜過(guò)量服用，可能原因是過(guò)多的胃藥因消耗胃內(nèi)過(guò)多鹽酸，不利于健康．（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用和分別表示氮原子和氧原子，如圖是一氧化氮與氧氣在常溫的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在A、B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化中一氧化氮與氧氣的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為15：8．
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋該化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出
B．鐵、銅分別放入硝酸銀溶液里，溶液顏色均發(fā)生變化
C．銅的導(dǎo)電性好作導(dǎo)線，鐵導(dǎo)電性差
D．鐵、銅分別放入稀硫酸中，鐵表面產(chǎn)生氣泡，而銅的表面無(wú)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．氧化鈣、熟石灰、CaOB．碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C．乙醇、酒精、C2H4O2D．碳酸銨 碳銨 （NH4）2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說(shuō)法有：a、質(zhì)量減少     b、質(zhì)量不變    c、化學(xué)性質(zhì)改變    d、化學(xué)性質(zhì)不變    e、二氧化錳可作各種反應(yīng)的催化劑．
在上述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a和cB．b和dC．b和cD．bc和e

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