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17．如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學變化的是（　　）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．面包發(fā)霉D．汽油揮發(fā)

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、房屋倒塌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、面包發(fā)霉過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
   取用藥品		B．
 滅酒精燈
C．
  取液體體積		D．
移走加熱的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗室里用試管盛裝固體物質并加熱，將試管固定在鐵架臺上，試管應該（　　）
A．豎直放置B．水平放置
C．試管口略向下傾斜D．試管口略向上傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后有兩種分子未發(fā)生變化
B．該反應屬于置換反應
C．該反應有三種新物質生成
D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)比為4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請從不同角度來分析，H2、O2、CO2三種物質中不同于其他物質的一種及其原因．
（1）物質：H2；原因：從物質組成上不含有氧元素，另外兩種物質含有氧元素．
（2）物質：CO2；原因：從物質分類上，CO2屬于化合物，兩外兩種物質屬于單質．
（3）物質：CO2；原因：從分子構成上，每個CO2分子中有3個原子，兩外兩種物質的每個分子中有2個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳：不用濃鹽酸原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，使用濃鹽酸會使制得的二氧化碳中混有從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體，不純凈；不用碳酸鈉與鹽酸反應是因為反應速率過快，產生的二氧化碳氣體不易收集；不用稀硫酸與塊狀大理石反應是反應會生成微溶性的硫酸鈣，會覆蓋在大理石表面，阻止反應的進行，使反應慢慢終止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）某同學設計了如圖1所示的實驗探究酒精中所含元素的種類．點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗，將導氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內，觀察到漏斗內有水珠出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁．
綜合分析，酒精中一定含有氫元素和碳元素．
（2）該同學同時發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣，燃燒時都有明亮的紅黃色火焰，他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰．該小組同學進行了如下探究．
①探究Ⅰ：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將玻璃導管一端伸入焰心，導出其中物質，在另一端導管口有“白煙”產生，點燃“白煙”，也有火焰產生（如圖2所示）．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的．
②探究Ⅱ：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物 質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產生．
③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產生火焰，其原因可能是木炭燃燒過程中產生的一氧化碳（或CO）等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產生了火焰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有①銅  ②純凈的空氣  ③二氧化碳  ④高錳酸鉀  ⑤冰水混合物  ⑥磷，請將它們的序號填在橫線上：
屬于混合物的有②；屬于單質的有①⑥；屬于化合物的有③④⑤；屬于氧化物的有③⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，再滴加幾滴酚酞試液可以看到溶液變成紅色；向裝有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴硫酸銅溶液，可以看到有藍色沉淀
產生；向裝有幾顆鋅粒的試管中加入少量稀硫酸，可以看到鋅粒表面有氣泡產生；氫氣在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度．

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