A. | 使用燃煤脫硫技術,可減少溫室效應 | |
B. | 分子的數(shù)目在化學變化中肯定發(fā)生改變 | |
C. | 欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體,用一盒火柴和內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯即可 | |
D. | 不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是為了在質(zhì)檢時增加蛋白質(zhì)的含量 |
分析 A、根據(jù)二氧化硫會引起酸雨解答;
B、根據(jù)化學反應的實質(zhì)分析解答;
C、根據(jù)氣體的性質(zhì)和燃燒的產(chǎn)物進行分析;
D、根據(jù)不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是為了在質(zhì)檢時增加氮元素的含量解答.
解答 解:
A、使用燃煤脫硫技術可減少酸雨,不是減少溫室效應,溫室效應是二氧化碳含量過高引起的,故錯誤;
B、由于化學變化過程是分子分解成原子,原子重新結合成新的分子的過程,過程中原子種類、個數(shù)均不變,因此反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,而分子的種類即物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變,分子的數(shù)目可能改變也可能不變;故錯誤;
C、點燃的火柴在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,甲烷燃燒的產(chǎn)物會使內(nèi)壁附有石灰水的燒杯變渾濁,氫氣能夠燃燒但是生成物不能使內(nèi)壁附有石灰水的燒杯變渾濁.可以鑒別,故正確;
D、不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是為了在質(zhì)檢時增加氮元素的含量,故錯誤.
答案:C
點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 | |
B. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用空氣中各物質(zhì)的沸點不同 | |
C. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性 | |
D. | 實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
純凈物 | 混合物 |
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