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【題目】現(xiàn)有如圖曲線，與之對應的敘述正確的是（　�。�

A．加熱一定質量的氯

酸鉀和二氧化錳固 體混合物

B．紅磷在盛有空氣

的密閉容器中燃 燒

C．等質量的鎂和氧

氣充反應

D．密閉容器中，氫氣在足量的氧氣中充 分燃燒

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，氯酸鉀分解產生氧氣，固體質量減小，因此錳元素質量分數(shù)增大，選項錯誤。

B、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，燃燒放熱，導致壓強先增大，待裝置冷卻后，因燃燒消耗氧氣導致瓶內壓強減小，故壓強最終減小，故整體為先增大后減小，選項錯誤。

C、鎂和氧氣充分反應，48份質量的鎂和32份質量的氧氣反應，可產生80份質量的氧化鎂，當鎂和氧氣質量相同時，鎂少量，氧氣過量，因此會有氧氣剩余，選項錯誤。

D、密閉容器中，氫氣在足量的氧氣中充燃燒，兩個氫分子與一個氧分子反應產生兩個水分子，因此分子總數(shù)減小，選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測量空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好，在集氣瓶內加入少量的水，將水面上方的空間分為五等份，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速塞入瓶中并塞緊塞子：

（1）紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_____；發(fā)生反應的化學反應方程式為_____。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水進入集氣瓶中的原因是_____。

（3）反應結束后，觀察到進入集氣瓶中的水的體積小于瓶內空氣體積的1/5，則可能的原因是_____（答出一點即可）。

（4）某同學改用圖2裝置來進行此實驗，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點_____。

（5）若兩個實驗均很完美，結束后瓶內剩余的氣體主要是_____，由此你還可以得出剩余氣體的一條性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)天然氣中主要成分甲(CH4)和水在一定條件下可以生成一氧化碳和氫氣。該反應的化學方程式為____________________________；但是如果改變反應條件就能生成某有機物R和氫氣，若將6.4g的R充分燃燒生成7.2gH2O和8.8gCO2，則R燃燒消耗氧氣的質量與R中氧元素的質量比為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題：

（1）寫出甲、乙所指儀器名稱：甲___________；乙_________；

（2）寫出用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣的表達式 ________應選擇_____ 作發(fā)生裝置，若用高錳酸鉀為原料，此裝置應做的改裝是______ 。

（3）實驗室也可用過氧化氫制氧氣的表此時應選擇 _______作發(fā)生裝置裝置，此方法與其他兩種方法相比具有的優(yōu)點____________，

①可以隨時添加液體藥品 ②不需要加熱 ③生成物只有氧氣 ④產物無污染

（4）若做鐵絲燃燒實驗，最好用_______裝置收集 ，能用此法收集氧氣的原因是________，某同學將紅熱的鐵絲伸入他收集的氧氣中沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是___________。

（5）F裝置的用法比較多，如用于收集氧氣，氧氣應從_____ 端進入。醫(yī)院給病人輸氧時 F中裝半瓶蒸餾水用于觀測氧氣輸出的速率，此時氧氣應從______端進入。

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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是(　　)

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內質子數(shù)為53

C. 碘的相對原子質量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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【題目】我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義。主要流程如下：

（1）冷卻器里發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學”）變化。

（2）合成塔中發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下，請在方框內補全相應微粒的圖示_____

（3）下列關于甲醇生產的說法中，合理的是_____（填字母序號）

A 根據信息推測，甲醇是一種液體燃料

B 煤炭與水在常溫下即可生成 CO 和 H2

C 甲醇的生產會受到 CO 和 H2 比例的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)形結合能對化學反應進行定量描述，下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A.木炭在密閉的容器內燃燒

B.分別向足量的稀鹽酸中加等質量的鐵和鎂

C.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

D.高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家尋找到新型催化劑，這是低溫工業(yè)生成氫氣的重大突破，其反應的微觀過程如圖。

（1）寫出圖中反應的化學方程式_____ 該反應的變化實質是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子，水分子分裂成氫原子和氧原子，_____

（2）反應中催化劑所起的作用是_____ 反應速率。

（3）有圖可知，在化學反應中原子的_____一定不變，分子的_____ 可能不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A.X是化合物，Z、W是氧化物

B.X物質中碳元素的質量分數(shù)為75.0%

C.該反應的化學方程式為：

D.該反應中X、Y、Z、W的化學計量數(shù)之比為1:3:1:2

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