用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)7個(gè)氮原子
 
.(2)6個(gè)二氧化碳分子
 

(3)5個(gè)硫酸根離子
 
.(4)+2價(jià)的鈣元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:據(jù)化學(xué)符號(hào)及周?chē)臄?shù)字的意義可解答.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,7個(gè)氮原子可表示為:7N;
(2)化學(xué)式則是根據(jù)物質(zhì)的元素組成及化合價(jià)書(shū)寫(xiě),表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,6個(gè)二氧化碳分子可表示為:6CO2;
(3)離子符號(hào)是在元素符號(hào)的右上角表明帶電荷情況,數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,表示多個(gè)該離子,就在其前加上相應(yīng)的數(shù)字,5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,+2價(jià)的鈣元素可表示為:
+2
Ca

故答案為:(1)7N;(2)6CO2;(3)5SO42-;(4)
+2
Ca
點(diǎn)評(píng):根據(jù)數(shù)字在化學(xué)符號(hào)中意義和各符號(hào)表示的意義來(lái)考慮本題.知道離子、化合價(jià)的表示方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),取13g該樣品加熱,完全反應(yīng)后,得到1.2g氧氣,求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;            
(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;   
(3)3個(gè)二氧化碳分子
 

(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳在充足的氧氣中燃燒:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 
;
(4)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
;
(5)單質(zhì)碳還原氧化銅:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)古代有四大發(fā)明,其中
 
 
兩種工藝在化學(xué)方面作出了巨大貢獻(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下面元素符號(hào)的含義:
①Cl
 
、
 
;②2Fe
 
、③nS
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人分別表示鐵絲、硫在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察的現(xiàn)象分別是:甲中
 
,乙中
 

(2)甲中的水的作用是防止
 

(3)乙中的水是用來(lái)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
 

A.液氧  氯酸鉀   空氣               B.水銀  二氧化碳   過(guò)氧化氫,
C.氧氣  冰水共存物  潔凈的空氣         D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在班上的聯(lián)歡會(huì)上,老師做了一個(gè)神奇的表演,向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無(wú)色液體,產(chǎn)生了現(xiàn)象,老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想:
注:所有藥品均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),所選藥品不能重復(fù)使用;
(1)若該固體為白色塊狀不溶性固體,加無(wú)色液體后持續(xù)產(chǎn)生了氣體.則固體可能是(寫(xiě)化學(xué)式,下同)
 
;液體可能是
 
;
(2)若所加液體為水,充分震蕩后試管內(nèi)液體溫度高于室溫,若該過(guò)程有新物質(zhì)產(chǎn)生,固體可能是
 
;若該過(guò)程無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生,固體可能是
 
;
(3)若固體為黑色粉末狀化合物,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
 
;液體可能是
 
溶液.

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