用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如右圖的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ;
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式: 。
(3)指出圖中明顯的一處錯(cuò)誤 ;
(4)圖中收集氣體的方法叫 法,這是利用氧氣 的性質(zhì),還可以用 收集氧氣。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先 ,再 ,其目的是 。
(6)要檢驗(yàn)集氣瓶中是否為氧氣的正確方法是 。
(7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有:①將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞子塞緊②用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體⑤給試管加熱⑥停止加熱⑦把導(dǎo)管從水槽中移出。正確的操作順序?yàn)椋?nbsp; 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
江西武寧白鎢礦儲(chǔ)量豐富,有望成為世界鎢都。白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價(jià)為+6價(jià),則X是
A.2 B.3 C.4 D.5
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對(duì)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界作用巨大.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)觀察與分析表內(nèi)信息后填空.
3Li 7 | Be | 5B 11 | 6C 12 | 7N 14 | 8O 16 | 9F 19 | 10Ne 20 |
11Na 23 | Mg 24 | 13Al 27 | 14Si 28 | 15P 31 | 16S 32 | 17Cl 35.5 | 18Ar 40 |
(1)原子序數(shù)為11的元素,其元素符號(hào)是 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)推斷Be元素的下列信息:
①原子序數(shù): ;
②若用“x”代表Be的原子序數(shù),“y”代表Mg的原子序數(shù).請(qǐng)用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系: .
(3)請(qǐng)寫出Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,在反應(yīng)中該原子易 (填“得到”或“失去”)電子,形成的離子的符號(hào)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用排水法收集氣體時(shí),把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中適宜時(shí)間是 ( )
A、把集氣瓶倒立在水槽里的時(shí)間 B、加熱高錳酸鉀前
C、開始有氣泡放出時(shí) D、當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻放出時(shí)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69.這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( )
| A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)體溫計(jì)中的水銀是由 構(gòu)成的.
(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由 構(gòu)成的.
(3)用來(lái)配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由 構(gòu)成的.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com