19．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镃BDEA．
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B．
A、加適量氯化鈉固體   B、減少適量氯化鈉固體   C、調(diào)節(jié)游碼   D、添加砝碼
（3）若該同學(xué)另取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭�、“偏小”）

分析 （1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析解答．
（2）使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，說(shuō)明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．
（3）用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確配制該溶液的操作順序?yàn)镃BDEA．
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量NaCl時(shí)，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，在右盤(pán)上加砝碼和撥動(dòng)游碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品直至天平平衡；發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，說(shuō)明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少NaCl，直至天平平衡．
（3）用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
故答案為：（1）CBDEA；（2）B；（3）偏�。�

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱(chēng)量、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
用自來(lái)水沖洗過(guò)的滴管		B．
放置洗凈的試管
C．
過(guò)濾		D．
取用固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是（　　）
A．+1價(jià)B．+2價(jià)C．+3價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；若用E裝置收集O2，則氣體從c（填c或d）進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢驗(yàn)裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向b中注入稀鹽酸；④收集氣體；⑤向M中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（填序號(hào)）②①⑤③④．
（4）用F收集滿(mǎn)二氧化碳，將其倒扣于滴有紫色石蕊試液的水中，過(guò)一段時(shí)間后，能觀察到有液體進(jìn)入F中，并逐漸變?yōu)榧t色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a錐形瓶；b試管．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過(guò)查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得．
小妮同學(xué)用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸為原料制取硫化氫，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置最好選用F．（填字母編號(hào)）寫(xiě)出生成硫化氫的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（4）小妮將收集滿(mǎn)硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色，液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．認(rèn)識(shí)、掌握一些儀器或裝置，能使我們的實(shí)驗(yàn)達(dá)到事半功倍的效果，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖A中標(biāo)示儀器a的名稱(chēng)錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體前，先向長(zhǎng)頸漏斗中加 水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端，其目的是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）用A、B組合制取制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制得的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的C、D裝置進(jìn)行凈化，導(dǎo)管口連接的順序是：A→c→d→a→b →B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14g/mL）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B．配制該稀硫酸需要加水800mL
C．配制稀硫酸時(shí)用到玻璃棒，其作用是引流
D．該稀硫酸中，溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=5：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液，甲圖中需要用到的儀器有②③⑤（選填編號(hào)）．在粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)中，主要的操作步驟有：溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)，過(guò)濾時(shí)，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要用到甲圖中的②④（填序號(hào)）．
（2）乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置的試管口沒(méi)有略向下傾斜，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)導(dǎo)致的后果是水蒸氣冷凝回流炸裂試管，改正后反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若選用乙圖中的F裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是abc（填序號(hào)）．
a、反應(yīng)前，將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b、開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
c、收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水槽
（3）實(shí)驗(yàn)室用乙圖A、B來(lái)制取O2，用B裝置相對(duì)于A裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作更簡(jiǎn)單、更安全、節(jié)能．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用乙圖中的CD（選填編號(hào)）來(lái)制取和收集CO2，且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若用圖丙制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)將圖丙補(bǔ)畫(huà)完整．該裝置證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011年10月中旬在浙江舉行，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在杭州．運(yùn)動(dòng)會(huì)期間用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛，為了飛艇在空中飛行安全而有效，根據(jù)下表中氣體的性質(zhì)，最合適填充飛艇的氣體是（　　）
幾種氣體物質(zhì)的密度（0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）及可燃性
氣體氫氣氦氣氮?dú)?/TD>空氣氧氣
性質(zhì)密度（kg•m-3）0.090.181.251.291.43
可燃性可燃不可燃不可燃不可燃不可燃
A．氫氣B．氦氣C．氮?dú)?/td>D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案