下列有關環(huán)境污保護的敘述中,錯誤的是( 。
| A. | “溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導致地球升溫的氣體 |
| B. | “白色污染”主要指白色粉塵對環(huán)境的污染 |
| C. | 大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質 |
| D. | “綠色化學”是指對環(huán)境無負面影響的化學 |
防治空氣污染的措施;綠色化學;酸雨的產生、危害及防治;白色污染與防治.. | |
專題: | 化學與環(huán)境保護. |
分析: | 導致“溫室效應”的氣體是CO2、CH4、O3 等氣體;“白色污染”是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂;形成酸雨的主要氣體是大氣中的二氧化硫、二氧化氮;“綠色化學”是指從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染;反應物的原子全部轉化為期望的最終產物. |
解答: | 解: A、導致“溫室效應”的氣體是CO2、CH4、O3 等氣體,所以A說法正確; B、“白色污染”是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,所以B說法不正確; C、形成“酸雨”的主要氣體是大氣中的二氧化硫、二氧化氮,所以C說法正確; D、“綠色化學”是指從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染;反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,所以D說法正確. 故選B. |
點評: | 通過本題的解答,切實讓我們認識理解“溫室效應”、“白色污染”、“酸雨”、的危害,從而認識“綠色化學”的重要性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
2010年10月21日,超強臺風“鲇魚”挾暴雨襲擊臺灣宜蘭,截至24日晚間,臺風“鲇魚”共造成臺灣宜蘭縣13人死亡、96人受傷,農林漁牧災損初估達5800余萬元新臺幣.大陸民眾紛紛伸出援助之手,體現(xiàn)了兩岸同胞血濃于水的深厚感情.下列有關災害發(fā)生過程中屬于化學變化的是( 。
| A. | 房屋倒塌 | B. | 道路沖毀 |
| C. | 車輛在水中浸泡生銹 | D. | 泥石流掩埋村莊 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖,其中不同顏色球代表不同種原子.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 乙和丙中所含元素種類相同 |
| B. | 甲和丁中同種元素化合價相等 |
| C. | 該反應中共有三種元素 |
| D. | 反應方程式中乙、丙的化學計量數(shù)均為4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
市場上某補鈣制劑的說明書如如圖所示:則每天需補充的鈣為( 。
XX鈣片 [藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g [用量]每日2次,每次1片 |
| A. | 0.25g | B. | 0.5g | C. | 0.6g | D. | 1.2g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2010年6月5日,世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號) .
①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和 的性質.②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出實驗室中高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 .
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是
A、觀察是否澄清、透明進行區(qū)分。 B、品嘗是否有異味進行區(qū)分。
C、加肥皂水,攪拌,觀察有無泡沫進行區(qū)分。D、加熱,觀察有無固體析出進行區(qū)分。
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科目:初中化學 來源: 題型:
蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4.下列說法正確的是( 。
| A. | 蘋果酸中含有12個原子 |
| B. | 蘋果酸的相對分子質量為112 |
| C. | 蘋果酸中碳元素的質量分數(shù)約為41.4% |
| D. | 蘋果酸中C、H、O三元素的質量比為4:4:4 |
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