12．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，金剛石的硬度很大，可以用來作鉆頭（或切割玻璃等）；石墨可用來做電極，是因為它有導(dǎo)電性．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)金剛石、石墨的物理性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，金剛石的硬度很大，可以用來作作鉆頭（或切割玻璃等）；石墨可用來做電極，是因為它有優(yōu)良的導(dǎo)電性．
故答案為：作鉆頭（或切割玻璃等）；導(dǎo)電．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我會照樣子寫化學(xué)符號的表達(dá)式
氫氣氧氣氮氣氧化銅氧化鎂氧化汞二氧化碳三氧化硫四氧化三鐵
H2O2N2CuOMgOHgOCO2SO3Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．取24克石灰石樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算：

（1）求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量
（2）求反應(yīng)后剩余稀鹽酸的質(zhì)量
（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組化合物中，只含有C、H、O三種化學(xué)元素的是（　�。�
A．抗體和糖原B．DNA和RNAC．脂肪和核糖D．ATP和酶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活處處充滿化學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用敘述錯誤的是（　　）
A．用鹽酸除去石灰水試劑瓶中的白膜B．食品袋中用一小袋生石灰做干燥劑
C．用碳素墨水書寫文件，可長久保存D．煤爐上放一壺水，可防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在實驗室電解水的實驗中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成
B．正極產(chǎn)生了氫氣，負(fù)極產(chǎn)生了氧氣
C．電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
D．一個水分子的氧原子和氫原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請用CO，CO2，H2，O2，C  填空：
①只能用向上排氣法收集的氣體是CO2，②可以燃燒且產(chǎn)物不污染環(huán)境的是H2
③可以冶煉金屬的單質(zhì)氣體是H2，④天然最硬的物質(zhì)其化學(xué)式是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為（　�。�
A．10.6 gB．12.0 gC．13.0 gD．13.6 gA

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)用五個圓圈代表物種物質(zhì)．已知A、B、C分別為稀硫酸、鎂、氧化銅的某一種，其中C為黑色固體．用“--”表示兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答問題：
（1）在圖中畫出“---”、“→”，以表示這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化．并在圓圈中標(biāo)出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）寫出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一個化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（3）寫出C發(fā)生反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象黑色固體逐漸減少（消失），溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．

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同步練習(xí)冊答案