水和空氣都是人類重要的資源.

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在  ;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素  、  (答出兩條即可).

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施 

(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是 ac 

a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用 的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用 來檢驗(yàn).


風(fēng)是空氣的流動(dòng)或吹氣球  不能選氣體反應(yīng)物生成物不能是氣體

用洗菜水沖馬桶等 煮沸 肥皂水 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是()

 

A.

光合作用

B.

鋼鐵生銹

C.

酸雨侵蝕

D.

冰山融化

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化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):①石墨②純堿③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂

(1)屬于天然纖維的是  

(2)屬于有機(jī)合成材料的是  

(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是  

(4)能用來改良酸性土壤的是 

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下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( )

A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)  

B.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 

D.二氧化碳不能與水反應(yīng)

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每年的4月22日是“世界地球日”,2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源  轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是( )

A.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌

B.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒

C.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥、農(nóng)藥

D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.

(1)下列各種水中,屬于純凈物的是  (填字母);

A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水     D.經(jīng)過凈化處理的自來水

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是  

(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為  

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下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

(1)儀器①的名稱是      ,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為   。

(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接       (選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接    (選填“b”或“c”)。

(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置,則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是      (選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。

 

A.

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

 

B.

鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

 

C.

堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

 

D.

蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案